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[主观题]

程序教学的主要的心理学依据是()

A、系统论

B、“经验之塔”

C、操作性条件反射理论

D、教育传播学

答案
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更多“程序教学的主要的心理学依据是()”相关的问题

第1题

20世纪以来,教学论研究大致呈现两大发展路径:一是哲学的研究取向以()为理论基础,主要探讨教学的目的、任务、原则、内容、手段方法、组织形式、教学评价等,如德国、苏联、日本、中国。二是心理学的研究取向以心理学为理论基础,把教学理论作为一种处方性和规范性理论,探讨教学的程序、策略与技术,如英国、美国等。

A.心理学

B.教育学

C.认识论

D.伦理学

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第2题

程序教学的心理学基础是()。

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.信息加工心理学

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第3题

体育心理学的基本任务是()。

A.揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律

B.为体育教学提供心理学指导的依据

C.以上两点均是

D.以上两点均不是

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第4题

()作为教学媒体设计的心理学依据之一,其特性有组块性和有限性。

A.概念形成

B.记忆

C.注意

D.知觉

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第5题

教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。()
教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。()

A.正确

B.错误

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第6题

影响第二语言教学的主要心理学派包括()。

A.构造主义

B.机能主义

C.行为主义

D.格式塔心理学

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第7题

近十年来,中国体育心理学的研究主要体现在以下哪几个方面______。

A.竞技运动领域的心理学问题

B.大众的体育锻炼心理学问题

C.体育教育教学领域的心理学问题

D.体育心理学的研究方法问题

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第8题

在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A.教学内容

B.教学媒体

C.教学环境

D.评价/反思过程

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第9题

只要提供足够的时间,几乎每一位学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A.程序教学模

只要提供足够的时间,几乎每一位学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是

A.程序教学模式

B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式

D.非指导性教学模式

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第10题

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生才能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是( )

A.程序教学模式

B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式

D.非指导性教学模式

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第11题

关于教学模式的论述错误的是()

A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材,以及社会和心理理论之间相互影响的,可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型

B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”

C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”

D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外

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