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接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以内化。()

接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以内化。()

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更多“接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以内化。()”相关的问题

第1题

将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以内化是接受学习。()
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第2题

接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以外化。()
接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以外化。()

A.错误

B.正确

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第3题

接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。()
接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。()

A、错误

B、正确

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第4题

接受学习指学习的全部内容是以()的形式呈现给学习 者。

A.论断

B.定论

C.论证

D.定量

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第5题

接受学习指学习的全部内容是以 ()呈现给学习者。

A.论理的形式

B.证明的形式

C.定论的形式

D.论证的形式

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第6题

学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于()。

A.接受学习

B.启发学习

C.探究学习

D.发现学习

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第7题

接受学习指学习的全部内容是以论证的形式呈现给学习者。()
接受学习指学习的全部内容是以论证的形式呈现给学习者。()

A、错误

B、正确

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第8题

不把学习内容直接呈现给学习者,而是由学习者通过一系列发现行为(如转换、组合、领悟等),发现并获得学习的知识内容的过程,这叫()。

A.接受学习

B.发现学习

C.合作学习

D.小组学习

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第9题

学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类,所依据的标准是()。

A、评价用途

B、评价结果呈现形式

C、分数解释参照标准

D、评价内容

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第10题

()通过传授者提供的内容呈现材料而掌握现场知识,把前人创造的经验变成自己的经验。

A.接受式学习

B.他主学习

C.创新性学习

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第11题

英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则,反对让学生学习空洞的教条,而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行,这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来,他强调的是科学知识的()。

A.使用价值

B.比较价值

C.训练价值

D.教育价值

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