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[判断题]

将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以内化是接受学习。()

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更多“将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以内化是接受学习。()”相关的问题

第1题

接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以外化。()
接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生,学生将这些内容加以外化。()

A.错误

B.正确

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第2题

学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类,所依据的标准是()。

A、评价用途

B、评价结果呈现形式

C、分数解释参照标准

D、评价内容

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第3题

接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。()
接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。()

A、错误

B、正确

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第4题

接受学习指学习的全部内容是以()的形式呈现给学习 者。

A.论断

B.定论

C.论证

D.定量

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第5题

接受学习指学习的全部内容是以 ()呈现给学习者。

A.论理的形式

B.证明的形式

C.定论的形式

D.论证的形式

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第6题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第7题

在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()。

A.先行组织者策略

B.启发式教学策略

C. 随机进入式策略

D.支架式策略

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第8题

通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指 ()

A.综合法

B.演示法

C.讲授法

D.电化教学法

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第9题

正如不能用一次考试的成绩完全说明学生的学习效果一样,也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。()
正如不能用一次考试的成绩完全说明学生的学习效果一样,也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。()

A.错误

B.正确

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第10题

在学习资源的总结性评价中,学生首先进行预测验以确定初始水平。接着产品在虚拟的教学环境中呈现,最后进行最终测验。()
在学习资源的总结性评价中,学生首先进行预测验以确定初始水平。接着产品在虚拟的教学环境中呈现,最后进行最终测验。()

A.错误

B.正确

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第11题

下面关于影响性摘要的陈述正确的是:()

A.指咨询教师将自己所谈的主题、观点、意见等信息,经整理组织后,以简明扼要的形式表达给来访学生

B.一定由咨询教师做出

C.需要由学生做出摘要

D.并非一定由咨询教师做出,可以由咨询教师向来访学生具体提出一些问题,由来访学生做出回答,必要时咨询教师再给以修正和补充。

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