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[单选题]

认知学派()提出了“道德发展阶段论”。

A.柯尔伯格

B.艾里克逊

C.杜威

D.赫尔巴特

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发布时间：2022-12-05

更多“认知学派（)提出了“道德发展阶段论”。A、柯尔伯格B、艾里克逊C、杜威D、赫尔巴特”相关的问题

第1题

科尔伯格的道德发展阶段论属于()的观点。

A.行为学派

B.认知学派

C.精神分析学派

D.人本主义

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第2题

在“道德认知发展”理论中，科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是（）。

A.了解儿童的道德发展阶段

B.引起儿童真正的道德冲突

C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式

D.记诵道德条例

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第3题

青少年认知发展的主要理论包括（)。

A.认知论

B.认知发展阶段论

C.道德发展论

D.社会认知论

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第4题

()提出了儿童智力发展阶段论。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.罗杰斯

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第5题

提出道德认知发展阶段论，并用“道德两难法”研究儿童道德和教育问题的教育家是（)。

A.杜德海姆

B.杜威

C.班杜拉

D.柯尔伯格

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第6题

苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。

A.艺术即知识

B.道德即知识

C.美德即知识

D.哲学即知识

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第7题

关于儿童态度和品德的形成与发展，心理学家已提出多种理论予以解释：皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的

阶段；吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题；艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议，修改了道德发展阶段；费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。

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第8题

柯尔伯格提出了人类道德发展的（)原则，并确定了道德认知发展的（)水平（)阶段。

柯尔伯格提出了人类道德发展的()原则，并确定了道德认知发展的()水平()阶段。

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第9题

皮亚杰在进行年龄阶段划分时，提出了认知发展的重要原理，下列关于认知发展重要原理的叙述不正确的是()。

A.认知发展的过程是一个结构连续的组织和再组织的过程

B.认知发展过程的进行是连续的，其产生的结果也是连续的

C.发展阶段是按固定顺序出现的，但出现的时间因个人或社会变化而有所不同

D.发展阶段以认知方式的差异为依据

E.发展阶段以个体的年龄为依据

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第10题

管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论()

A.人本主义激励理论

B.行为主义激励理论

C.认知派激励理论

D.综合型激励论

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第11题

提出了法律的普遍性、法律的公布、不溯及既往、法律的明确性、法律的非矛盾性、遵守的可能性、法律的稳定性以及官方行动与宣布的法律规则的一致性等法制八大原则的法学家（)

A.新分析实证主义法学派的代表哈特

B.新自然法学派代表富勒

C.新自然法学派另一代表.《正义论》的作者罗尔斯

D.社会法学派的代表庞德

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