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[主观题]

处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。()

处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。（)

A.错误

B.正确

答案

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发布时间：2022-12-05

更多“处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。()”相关的问题

第1题

儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是()。

A.以词代句

B.一词多义

C.和动作紧密相连

D.词性不确定

E.多种句式并存

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第2题

言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。

A.呀呀语

B.简单句

C.单词句

D.复合句

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第3题

儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于()。

A.学话萌芽阶段

B.单词句阶段

C.简单句阶段

D.复杂句阶段

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第4题

处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

A.单词句

B.电报句

C.完整句

D.复合句

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第5题

儿童开始说话的单词句阶段通常延续（)。

A.一年

B.三个月

C.半年

D.一年半

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第6题

单词句阶段儿童语言发展的特点是（)

A.理解语言迅速发展

B.会给常见的物体命名

C.继续讲“小儿语”，常用省略音、替代音和重叠音

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第7题

1岁半的儿童想给妈妈饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（)。

A.电报句

B.完整句

C.单词句

D.简单句

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第8题

凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为()。

A.消极词汇

B.复杂词汇

C.简单词汇

D.积极词汇

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第9题

凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇。()

凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇。（)

A.错误

B.正确

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第10题

使用重复技术时，咨询师应该注意（)。

A.敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词(句)为好

B.重复不能增加或减少来访学生表达的基本思想

C.重复可使用专业性或生僻的词汇

D.重复不可过度使用

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第11题

如果一个银行产品随着市场对它的逐步接受，销量迅速增加，该产品处于()

A.导入阶段

B.成长阶段

C.成熟阶段

D.衰落阶段

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