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[多选题]

儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是()。

A.以词代句

B.一词多义

C.和动作紧密相连

D.词性不确定

E.多种句式并存

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发布时间：2022-12-02

更多“儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是（)。A、以词代句B、一词多义C、和动作紧密相连D、词”相关的问题

第1题

儿童的前语言阶段，是一个语音核心敏感期，围绕语音，儿童发展三个方面的能力：

A.前语言感知能力的发展

B.前语言发音能力的发展

C.前语言交际能力的发展

D.前语言交流能力的发展

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第2题

组织职业生涯开发计划是保证雇员职业生涯发展的重要措施，因此组织必须明确（)。

A.要加强和扩大对处于职业生涯中期阶段雇员的人力资本投资

B.准确掌握每个雇员的具体情况和培训需求

C.根据不同雇员的情况和需求，采取不同的对策和教育培训方式和内容

D.动态管理的原则

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第3题

反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是()

A.学前儿童教育总目标

B.学前儿童语言教育年龄阶段目标

C.学前儿童语言教育总目标

D.学前儿童语言教育活动目标

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第4题

完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整语言学习的机会。()

完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整语言学习的机会。（)

A.正确

B.错误

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第5题

自由与规范相统一的原则要求教师：()

A.为学前儿童提供自由说话的机会

B.引导学前儿童养成运用规范语言的习惯

C.了解语言教育领域的流程

D.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

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第6题

基本语言教育活动的组织原则：()

A.让学前儿童积极活动的原则

B.促进学前儿童语言发展的原则

C.自由与规范相统一的原则

D.示范与练习相结合的原则

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第7题

孤独症儿童的核心特征包括（)。

A.社交困难

B.言语发展迟缓，语言刻板

C.刻板或仪式性行为

D.超常的记忆力

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第8题

儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。

A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化

B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化

C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化

D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

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第9题

根据弗洛伊德的性心理发展学说7～12岁的儿童处于（)。

A.生殖期

B.肛欲期

C.性蕾期

D.潜伏期

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第10题

幼儿期语言表达能力的发展表现为()。

A.从对话语言发展到独白语言

B.以对话语言为主

C.从情境性语言过渡到连贯性语言

D.扔处于情景性语言

E.产生了内部言语

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第11题

罗马教育家莫尔(约35—约96年)提出人的教育应从摇篮开始，婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()

罗马教育家莫尔（约35—约96年)提出人的教育应从摇篮开始，婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。（)

A.正确

B.错误

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