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[主观题]

结构主义教学论的实质是：学习就是建立一种认知结构，就是掌握学科的基本结构以及研究这一学科的

基本态度和方法。()

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发布时间：2022-12-04

更多“结构主义教学论的实质是：学习就是建立一种认知结构，就是掌握学科的基本结构以及研究这一学科的”相关的问题

第1题

属于货币金融论的基本观点是：（)。

A.认为货币就是贵金属

B. 否定货币具有实质的价值

C. 货币是一种符号

D. 是一种票券，是一种筹码

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第2题

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种A、循序渐进过程B、刺激–反应联结过程C、

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种

A、循序渐进过程

B、刺激–反应联结过程

C、条件反射过程

D、思维模式过程

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第3题

()把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西

A.功能主义范式

B.解释论范式

C.新马克思主义范式

D.结构主义范式

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第4题

下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教学活动的最优化，提高教学效果和学习效率

D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价

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第5题

独占在许多情形下的表现就是一种垄断的状态，在对垄断进行规制的问题上，产生了（)等不同的立法模

独占在许多情形下的表现就是一种垄断的状态，在对垄断进行规制的问题上，产生了()等不同的立法模式。

A结构主义

B行为主义

C现代主义

D建构主义

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第6题

实质教育论主张学科课程和分科教学，形式教育论主张活动课程和综合课程。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

"据人物分析决定教学策略"的教学原则的依据是（)。A认知发展理论B同化论C学习类型理

"据人物分析决定教学策略"的教学原则的依据是()。

A认知发展理论

B同化论

C学习类型理论

D个性差异理论

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第8题

下列选项不属于苏联学习理论流派的是( )

A.学习活动理论

B.智力动作按阶段形成理论

C.教学演变论

D.教学控制论

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第9题

是一门研究学习的实质、学习的过程和学习的规律的科学。（)

A、学习理论

B、教学理论

C、课程理论

D、信息论

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第10题

以“所有人类的精神经验都可以作为基本成分的联合来理解”为假设的模型是( )。

A.简化论

B.结构主义

C.机能主义

D.格式塔心理学

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第11题

在以下教育理论著作中，标志着规范教育学建立的成果是()。

A.《爱弥儿》

B.《普通教育学》

C.《民本主义与教育》

D.《大教学论》

E.《教育漫话》

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