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[主观题]

"据人物分析决定教学策略"的教学原则的依据是（)。A认知发展理论B同化论C学习类型理

"据人物分析决定教学策略"的教学原则的依据是()。

A认知发展理论

B同化论

C学习类型理论

D个性差异理论

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发布时间：2022-12-04

更多“"据人物分析决定教学策略"的教学原则的依据是（)。A认知发展理论B同化论C学习类型理”相关的问题

第1题

教学策略都是对一定()的具体化，都具有一定的可操作性，相互之间有联系。

A.教学规律

B.教学原则

C.课程类型

D.教学原理

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第2题

____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第3题

据《论语》所载，孔子教人， “不愤不启，不悱不发”，后《学记》又提出“道而弗牵，强而弗抑.开而弗达”的教学要求，这都是强调了教育的（)。

A. 理论联系实际原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第4题

制定()，就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。

A.教学策略

B.教学计划

C.教学方案

D.教学大纲

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第5题

你怎样看待教学实践中的经验？筛选经验对改进教学策略有什么作用？

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第6题

典型的教学系统设计主要阶段包括分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段，其中设计阶段是指()。

A.设计学习目标

B.教学任务设计

C.课程和教学策略设计

D.教学材料编写

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第7题

体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有（)。

A.体育教学目标的要求

B.学生学习规律

C.运动技能形成规律

D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实效

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第8题

形式型教学策略有集体教学、小组教学和（)三种类型

A、大班教学

B、小班教学

C、个别教学

D、分层次教学

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第9题

教学内容设计是指在需求分析的基础上，确定（)和教学具体目标，在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。

A.教学策略

B.学习目标

C.学习方法

D.教学方法

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第10题

培训教学设计概括为四个部分，即教学内容设计、教学策略和方法设计、教学产品设计以及（)。

A.教材设计

B.学习迁移设计

C.教学环境设计

D.教学结构

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第11题

教师设计的四个基本要素()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学策略，教学媒体

D.教学评价

E.教学对象

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