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[单选题]

教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为（)

A.基础研究

B.调查研究

C.发展研究

D.比较研究

答案

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发布时间：2022-12-05

更多“教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为（)”相关的问题

第1题

教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为（)

A.基础研究

B.调查研究

C.发展研究

D.比较研究

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第2题

教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为（)

A.基础研究

B.调查研究

C.发展研究

D.比较研究

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第3题

把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。

A.研究目的的不同

B.研究方法的不同

C.研究问题的性质

D.研究对象的数量

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第4题

教育实验法是教育科学研究中常用的基本研究方法，不是一种现场的直接观察，而是事后了解。()

教育实验法是教育科学研究中常用的基本研究方法，不是一种现场的直接观察，而是事后了解。（)

A.正确

B.错误

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第5题

教育科学研究方法按使用范围的概括程度分为基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究等。()

教育科学研究方法按使用范围的概括程度分为基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究等。（)

A.错误

B.正确

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第6题

根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()

根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。（)

A.正确

B.错误

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第7题

根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()

根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。（)

A、错误

B、正确

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第8题

根据研究目的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()

根据研究目的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。（)

A、错误

B、正确

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第9题

教育研究方法至今都没有形成自己独立的研究方法，目前教育研究所采用的文献法、历史法、调查法、实验

法等都是从社会科学研究和自然科学研究中借鉴过来的。这说明了教育研究方法具有

A．目的性

B．移植性

C．多样性

D．人文性

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第10题

文献法在教育研究中的作用（)

A.全面正确掌握所研究问题的实质和背景，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向

B.为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法

C.避免重复劳动，提高科学研究的效益

D.文献法是教育研究中最重要的方法

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第11题

在教育研究方法上，反对把定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效方法的是A．梅伊曼B．狄尔泰C．克伯

在教育研究方法上，反对把定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效方法的是

A．梅伊曼

B．狄尔泰

C．克伯屈

D．拉伊

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