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[主观题]

教师的语言指导可提高观察的有意性。（)

教师的语言指导可提高观察的有意性。()

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发布时间：2022-12-03

更多“教师的语言指导可提高观察的有意性。（)”相关的问题

第1题

在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。

A.无意观察

B.随机观察

C.有意观察

D.留意观察

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第2题

《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展、教师的反思性成长和提高教育质量。同时，有利于筛选、排队，更好地促进优秀幼儿的发展。()

《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展、教师的反思性成长和提高教育质量。同时，有利于筛选、排队，更好地促进优秀幼儿的发展。（)

A.错误

B.正确

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第3题

教师在直观教学中应该注意的事项有()。

教师在直观教学中应该注意的事项有（)。

A、注意言语与直观相结合

B、主义观察对象与背景的关系

C、要尽可能让学生自己动手操作

D、加强对直观对象的分析、综合、组织和系统化

E、提高学生学习兴趣

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第4题

教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()

教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教师指导游戏采用的语言方法包括：（)

A.描述

B.重述

C.询问

D.提问

E.建议

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第6题

指标作为具体的目标，是用操作化的语言加以定义的，它所规定的内容是可通过实际观察加以直接测量而获得明确结论的原则是（)。

A.可测性原则

B.相互独立性原则

C.完备性原则

D.可比性原则

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第7题

教师的语言要有逻辑性，说明观察对象有层次分析，层层深入。()

教师的语言要有逻辑性，说明观察对象有层次分析，层层深入。（)

A.错误

B.正确

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第8题

语言游戏活动的设计的步骤是()。

A.创设游戏情景，引发儿童兴趣

B.交待游戏规则，明确游戏玩法

C.教师指导儿童游戏

D.儿童自主游戏

E.总结

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第9题

小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高，其发展的速度超过幼儿期与青少年期，这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()

小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高，其发展的速度超过幼儿期与青少年期，这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。（)

A、错误

B、正确

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第10题

教师在指导幼儿观察时，要注意（)。

A.尽可能进行现场的观察

B.调动学前儿童的各种感官参与观察

C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象

D.保护儿童安全，远离第一现场

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第11题

以下说法关于命题画教学说法正确的是()。

A.命题画教学的关键在于教师的指导和语言

B.命题画教学的关键在于教师的命题

C.命题画教学的关键在于教师的示范和范例及评价

D.命题画教学的关键在于幼儿的绘画过程

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