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[单选题]

教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。

A.谈话

B.讲述

C.独白

D.对话

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更多“教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。A、谈话B、讲述C、独白D、对话”相关的问题

第1题

在儿童观看欣赏艺术作品以后,教师要引导儿童从主题、形式、象征、材料、构图等方面进行有意识的观察。()
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第2题

下列关于房地产市场定性调研的说法正确的有()。

A.编写详尽的访谈指南可以减少不必要的时间浪费,集中被访者的注意力

B.围绕访谈主题,按一定的逻辑次序将各类问题组织起来,引导访谈,使之不至于偏离主题即为精心准备访谈指南

C.在定性研究中小组访谈法是应用较为普遍的一种

D.入户询问法是指由调研人员直接到被访对象家中进行凋查的一种方式

E.投射法来源于市场经济学

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第3题

教师可以引导儿童根据自己的或一个小组的泥塑作品来编故事,发展儿童的想象力。()
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第4题

构图是根据()的需要把有关的物体形象恰当地安排在画面上,表现事件情节、环境气氛等。

A.同伴的建议

B.主题内容

C.教师的要求

D.儿童的意愿

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第5题

在非结构型面试中,不是预先准备好要提的问题,而是让应聘者围绕主题自由发表意见,面试考官只是引导谈话但不离开主题。()
在非结构型面试中,不是预先准备好要提的问题,而是让应聘者围绕主题自由发表意见,面试考官只是引导谈话但不离开主题。()

A.错误

B.正确

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第6题

围绕儿童社会自我的培养,可以设计主题活动()。

A.我的老师

B.我的爸爸妈妈

C.我的好朋友

D.我的一家

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第7题

就()而言,无领导小组讨论由一组一定数量的应聘者,在既定的背景下或围绕给定的问题展开讨论,由一组评价者对他们在讨论过程中的言语和非言语行为表现进行观察和评价。

A、操作方式

B、参与情况

C、讨论方式

D、参与情境

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第8题

围绕儿童社会自我的培养,可以设计主题活动“我的老师”、“我的爸爸妈妈”、“我的好朋友”等,使儿童通过交往,调节伙伴关系和师幼关系。()
围绕儿童社会自我的培养,可以设计主题活动“我的老师”、“我的爸爸妈妈”、“我的好朋友”等,使儿童通过交往,调节伙伴关系和师幼关系。()

A.正确

B.错误

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第9题

方案教学与单元主题活动相似之处在于()

A.强调儿童的兴趣和经验

B.主张课程要生活化

C.以完整的学习促进整体发展

D.课程都是围绕主题展开

E.来自杜威的理论

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第10题

教师不可引导儿童用多种方式来表达自己的审美感受。()
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第11题

引导儿童进行想象和体验,教师要注意的是()。

A.教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童,使儿童在不知不觉中进入审美状态

B.教师要利用学前儿童情感发展的特点,引导儿童进行“移情”和“拟人”

C.可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验

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