试举例说明知觉选择性规律在幼儿园教学实践中的应用。

第1题

以评价实施的阶段为依据可将教学评价分为哪几类？结合教学实践举例说明。

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第2题

20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是（)

A.坚持幼儿园课程发展的中国化

B.坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一

C.坚持幼儿园课程全盘西化

D.初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系

E.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想

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第3题

在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是()

A.兴趣

B. 知觉对象本身的特征

C. 知识经验

D. 性格与气质

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第4题

关于教学模式的论述错误的是()

A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型

B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”

C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”

D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外

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第5题

群化构成有哪些方法？试举例说明群化构成在实际中的应用。

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第6题

什么术语用于在评价他人行为时，总是倾向于低估外部环境因素的影响，而高估内部或个人因素的影响？（)

A、基本归因错误

B、自私偏见

C、选择性知觉

D、自我服务偏见

E、锚定偏见

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第7题

以下对错觉表述错误的选项是()。

A.错觉是对客观事物不正确的感觉

B.错觉在日常生活中很常见，完全是由主观原因所产生

C.错觉因其由客观刺激所产生，所以就具有很强的客观性

D.知觉的选择性导致了错觉得以产生

E.知觉的整体性、理解性、恒常性是引起错觉的原因

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第8题

一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（)

A、整体性

B、理解性

C、恒常性

D、选择性

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第9题

消费者知觉经历如下()过程。

A.选择性注意

B. 选择性扭曲

C. 选择性保留

D. 选择性淘汰

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第10题

知觉选择性名词解释

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第11题

知觉的选择性和知觉的偏见是普遍存在的。()

知觉的选择性和知觉的偏见是普遍存在的。（)

A.正确

B.错误

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