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[主观题]

教育的终极目的是为了促进学生的发展,新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。()

教育的终极目的是为了促进学生的发展,新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。()

A.错误

B.正确

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更多“教育的终极目的是为了促进学生的发展,新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。()”相关的问题

第1题

在新课程背景下,评价的主要目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.全面了解学生数学学习的过程和结果

D.激励学生学习和改进教师教学

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第2题

在新课程背景下,评价的主要目的是()

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

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第3题

以下属于自由主义教育理论的观点的是:()。

A.不存在什么永恒的价值,价值具有社会性

B.强调以学生为中心,重视学生的活动

C.教育的目标就是发展年轻人的理性和培养智力

D.最终的善或终极目的赋予我们的生活以意义

E.学生的兴趣和需要是课程开发与设计的依据

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第4题

以下属于保守主义教育理论的观点的是:()。

A.不存在什么永恒的价值,价值具有社会性

B.强调以学生为中心,重视学生的活动

C.教育的目标就是发展年轻人的理性和培养智力

D.最终的善或终极目的赋予我们的生活以意义

E.学生无法学好课程,表明学生并不适合于学习那些学术性课程,因此应该被清除或淘汰掉

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第5题

以下哪一个例子体现了信息资源是促进教育发展的工具:________。

A.在课堂上,老师和学生使用教科书上课

B.研究人员在进行科学研究时查阅已有的文献资料

C.小王在休息时看《广州日报》

D.历史学家从图书馆中发现了有关中古时期人类文化的宝贵资料

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第6题

发展性学生评价观点认为评价的根本目的是()。

A.选拔适合教育的学生

B.创造适合学生的教育

C.促进学生的发展

D.促进教学的改进

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第7题

心理健康教育是面向大多数心理正常的学生,心理健康教育的目的主要是()。

A.预防心理障碍

B.促进学生心理机能发展与完善

C.促进学生人格形成和完善

D.排除心理障碍

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第8题

教育行动研究的主要目的是()。

A.形成理论

B.将教师培养成为研究者

C.促进学生的发展

D.解决实践中存在的问题

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第9题

随着我国教育目的的逐步更新,学生的综合素质也不断提高,我国教育目的的基本精神是()

A.促进学生的个性发展

B.培养全面发展的人才

C.培养现代人的品质

D.坚持社会主义方向

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第10题

坚持正确的导向,确保教育评价活动有利于促进学生的身心发展,符合教育目的要求称为()

A科学性原则

B公平性原则

C客观性原则

D方向性原则

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第11题

布鲁纳是美国著名的教育心理学家,他根据自己的认知结构学习理论构建了教学理论体系,即认知结构教学理论。下列选项中属于布鲁纳观点的是:

A.在教学过程中,教师应起一个促进者的作用。

B.教学目的应符合社会发展的需要,发展学生的智力应成为教学的主要目的。

C.教育不仅要培养成绩优异的学生,而且还要帮助每个学生获得最好的智力发展。

D.学习即成为,教学即促进,促进学生成为一个完善的人。

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