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题目内容
（请给出正确答案）
A.用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。
B.增强教学语言的表现力、吸引力
C.使孩子乐观、健康地成长，在面对未来的挫折时，能够心胸开阔，富有摆脱困境的信心和勇气
D.造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境，可以调动学生的期待心理，激发学生积极思维，达到教学的目的
答案
更多“教学语言技能的使用技巧中悬念的作用______A、用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的”相关的问题
第4题
A.便于语言编码
B.便于动作形象编码
C.提高学习兴趣
D.便于言语和形象双重编码
第6题
作文教学的内容和方法有()。
A、育人训练
B、积累训练
C、思维训练
D、智力训练
E、语言训练
F、技能训练
G、文体训练及速度训练
第7题
A.从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能
B.在建立学校体育制度上，强调统一性
C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段
D.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授
第10题
A.使用服务对象所能理解的语言解释性与生殖的医学术语
B. 使用当地的俗语或常用语解释性与生殖的医学术语
C. 使用的语言要简单
D. 必须用科学的语言，告知和解释服务对象所需要的知识内容
第11题
在戏剧中，()是使观众在观剧时产生紧张、同情、担心、兴奋等各种情感反应的戏剧的技巧。
A．悬念
B．误会
C．假定性
D．戏剧性
