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[主观题]

根据服务利润链的原理,我们可以得出没有满意的员工就不大可能有满意的顾客。()

根据服务利润链的原理,我们可以得出没有满意的员工就不大可能有满意的顾客。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“根据服务利润链的原理,我们可以得出没有满意的员工就不大可能有满意的顾客。()”相关的问题

第1题

服务价值链是一种表明____者关系的链A利润B顾客C员工D组织

服务价值链是一种表明____者关系的链

A利润

B顾客

C员工

D组织

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第2题

在服务质量管理方面,许多俱乐部认同“没有快乐的员工就没有满意的会员”,因此他们把员工视为()。

A.资源

B.利润源泉

C.工具

D.顾客

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第3题

请运用相关知识对下述案例中园长的行为进行评析。 一位母亲向记者讲述了孩子在民办幼儿园的经历。

请运用相关知识对下述案例中园长的行为进行评析。

一位母亲向记者讲述了孩子在民办幼儿园的经历。孩子4岁时,进入一家民办幼儿园,老师天天让孩子写字,算术题做到4+5,6+7,孩子根本就接受不了,愁得睡不着觉。上了接近一年,就再也呆不下去了。由于城里当时只有一家公办幼儿园,送不进去,只好把他转到另外一家民办幼儿园,谁知,这里的老师竟然教孩子一年级的内容,有一次去接孩子,这位母亲竟然发现老师让孩子写“鞠躬尽瘁”。孩子才5岁,哪里写得来?没过几天,就死活不愿去了。《幼儿园管理条例》第三章第十六条规定:“幼儿园应当以游戏为基本活动形式。幼儿园可以根据本园的实际,安排和选择教育内容和方法,但不得违背幼儿教育规律,有损于幼儿身心健康的活动。”“现在的民办幼儿园教师水平不是很高,教育观念落后,对他们的整体素质我们感到很不满意。”,园长们注重利润,没有园长愿意拿钱让老师去进修。——摘自《观察在线》

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第4题

按照尺寸链环的相互位置,我们一般可以把尺寸链分为()。

A.线性尺寸链

B.平面尺寸链

C.空间尺寸链

D.长度尺寸链

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第5题

我们根据学生的智力活动特点,将学习分为()的学习等五类。

A.事实的学习

B.概念的学习

C.技能的学习

D.原理的学习

E.解决问题

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第6题

如果尊重人格,积极鼓励,可以在其他条件不变的情况下,提高劳动生产率。这是()根据实验得出的结论。

A.马斯洛

B.韦伯

C.赫茨伯格

D.梅奥

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第7题

关于消息鉴别码,以下哪一项描述是错误的()?

A.可以直接通过消息计算得出

B.通过密钥和消息计算得出

C.密钥是发送端和接收端之间的共享密钥

D.黑客无法根据篡改后的消息计算出消息鉴别码

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第8题

根据调查成果,用()进行推理判断,可以合乎逻辑地得出某些结论。

A.计算法

B.规格法

C.演义法

D.归纳法

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第9题

利用PPPoE协议,我们可以在以太网中为每个用户建立一条类似于点到点的通信链路,以方便对以太网用户的控制。()
利用PPPoE协议,我们可以在以太网中为每个用户建立一条类似于点到点的通信链路,以方便对以太网用户的控制。()

A.正确

B.错误

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第10题

共同比结构损益表中各项目的百分率是以各项目金额除以基数项目金额得出的,其基数项目是()。

A.主营业务收入

B. 主营业务利润

C. 利润总额

D. 净利润

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第11题

在一个尺寸链中,可以没有增环,但不能没有减环。()
在一个尺寸链中,可以没有增环,但不能没有减环。()

A.错误

B.正确

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