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[多选题]

对于幼儿的创造性培养策略具体包括()等几个方面。

A.创造宽松的心理环境,激发幼儿创造意识和动机

B.丰富幼儿的经验,引导幼儿对内在表象进行加工改造

C.正确认识创造力与技能的关系

D.正确认识、使用示范和范例

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更多“对于幼儿的创造性培养策略具体包括()等几个方面。”相关的问题

第1题

良好的饮食营养教育应注意的策略包括()等。

A.了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提

B.分析幼儿生长问题的具体原因

C.兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义

D.掌握个体心态与群体的平衡

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第2题

对于2岁一3岁儿童绘画教学活动的目标描述正确的有()。

A.引导儿童参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,培养他们对绘画活动的兴趣,并养成大胆作画的习惯

B.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调,由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆,由简单的模仿提高到创造性的活动

C.引导儿童认识油画棒、蜡笔和纸等基本绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,养成正确的握笔方法和作画姿态

D.引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等基本颜色并选用多种颜色作画

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第3题

结合幼儿创造性思维的特点,谈谈教师应该采取哪些方法培养幼儿的创造性?
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第4题

提高幼儿学习书面语言的兴趣,培养的具体技能包括()

A.对汉字特征的敏感性

B.对汉字构成规律的敏感性

C.对语音的敏感性

D.对语法的敏感性

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第5题

文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。

A.诗歌朗诵

B.歌曲表演唱

C.故事编构

D.儿歌背诵

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第6题

在培养幼儿口语发展中,应该注意以下几个方面()

A.激发幼儿言语交往的需要

B.提供正确的榜样

C.适时进行强化

D.鼓励幼儿言语的创造性

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第7题

文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()

A.儿歌背诵

B.歌曲表演唱

C.诗歌朗诵

D.故事编构

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第8题

培养幼儿思维独立性的措施包括()。

A.激发他们的积极思考

B.向幼儿提出思维的任务和要求

C.给予幼儿充分探索、思考、讨论的时间和机会

D.对于幼儿提出的问题要耐心予以回答

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第9题

幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面:

A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心

B.启发幼儿热爱自然,爱护环境

C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注

D.完善儿童的知识体系

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第10题

幼儿园积木搭建类建构游戏的核心目标是。()

A.发展他们对材料、模型和建筑物之间的空间关系和逻辑联系的理解

B.培养幼儿的社会性,发展幼儿与人交流、表达的能力

C.帮助幼儿经历操作、建构和设计的过程

D.支持他们再现和创造性的表达生活经验

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第11题

中班角色游戏的指导要点有()。

A.引导鼓励幼儿独立提出主题,通过协商方式分配角色,培养其独立解决冲突的能力集体意识。

B.参与幼儿游戏,扩展游戏情节,增强幼儿角色扮演的创造性和游戏内容的新颖性。

C.引导幼儿在游戏结束时积极参与评价,引导幼儿反思

D.加深幼儿对角色及其关系的理解,促进其社会交往能力提高。

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