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[单选题]

下列哪项不属于教育督导评价的结果处理阶段()。

A.分析比较

B.反馈信息

C.工作总结

D.建立档案

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发布时间：2022-12-05

更多“下列哪项不属于教育督导评价的结果处理阶段（)。A、分析比较B、反馈信息C、工作总结D、建立档案”相关的问题

第1题

在教育督导实施过程中具有定向、规范、协调三大功用的是()。

A.教育督导准备

B.教育督导评价

C.教育督导计划

D.教育督导结果处理

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第2题

信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究，形成初步()。

A.教育督导意见

B.教育督导计划

C.教育督导结果

D.教育督导评价

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第3题

教育督导评价工作建立档案的目的是()。

A.向上级有关部门反馈评价结果

B.以后复评以及研究工作参考

C.查漏补缺，防止错误

D.把所搜集的材料和信息分门别类，分析比较

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第4题

下列哪项不属于人生三阶段（)

A.人生准备阶段的健康教育

B.人生发展阶段的健康教育

C.人生保护阶段的健康教育

D.晚年生活质量阶段的健康教育

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第5题

下列关于分别不同情况对教育督导结果做具体的处理的不当做法是()。

A.对比较严重的问题都要及时向有关部门或有关领导反映，好的典型的经验则不需要反映

B.对督导中发现的被督导单位工作中的重大问题，特别是违背法规、原则的问题，要进行专门调查

C.对出现的新倾向、新情况，要跟踪调查

D.对新倾要写出专题报告向有关单位反馈

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第6题

下列哪项不属于可行性研究阶段（)。

A.投资机会研究

B. 详细可行性研究

C.评价决策阶段

D.后评估

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第7题

下列不属于教育实验研究评价主要内容的是（)A．目标评价B．研究团体评价C．过程评价D．结果

下列不属于教育实验研究评价主要内容的是()

A．目标评价

B．研究团体评价

C．过程评价

D．结果评价

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第8题

下列哪项不属于晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的原则（)

A.说服性原则

B.教育性原则

C.经济性原则

D.可操作性原则

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第9题

在教育评价发展的历史早期阶段，人们注重结果，教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。（

在教育评价发展的历史早期阶段，人们注重结果，教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。()

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第10题

教育督导计划的作用主要有三个，下列哪一项不属于教育督导计划的作用()。

A.导向作用

B.指导作用

C.规范作用

D.协调作用

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第11题

法国聘任教育督导人员的方式主要有三种，下列哪项不是法国督导人员的聘任方式()。

A.审议

B.审议+实习

C.考试+培训+实习

D.委派

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