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[单选题]

“这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,又缺乏个人魅力, 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述:

A.卓越型培训师

B. 专业型培训师

C. 讲师型培训师

D. 敏感型培训师

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更多““这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,又缺乏个人魅”相关的问题

第1题

“这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,又缺乏个人魅力,结果使受训者一直处在催眠状态。”这基本上是对下列哪一类培训师的描述()

A.讲师型培训师

B.敏感型培训师

C.卓越型培训师

D.专业型培训师

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第2题

发现式探究教学,有如下特征()。

A.强调内在动机,在促进学生深度学习中的作用淡化,以奖励、表扬等外在手段促进学生学习。

B.把儿童看作科学家,儿童是中心,他们自然的发展,教师只提供学习的环境和条件,起促进作用,而不是提供知识。

C.强调学习的过程,认为认识是一个过程,而不是一种产品,因此在教学过程中,学生是积极主动的知识探究者。

D.强调直觉思维,提倡教师在教学中帮助学生形成丰富的想象,多用形象思维。

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第3题

()租父母,这类角色的祖父母常以自己丰富的知识智慧和经验,为家庭成员提供各种意见,但他们一般不代替成年子女和孙辈做出选择参谋作用

A正统型

B快乐型

C家庭智囊型

D代理型

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第4题

参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童()某一综合性的社会设施或机构,促使他们加深对这些设施和机构的了解。丰富他们的知识经验,并使他们获得某些()的方法。

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第5题

“提议大力发展高教事业;提高中学生升入高等院校的人数比例;提高工科学院的地位,使之升格为大学或
大学院;把高级工艺学院升格为有学位授予权的工科大学;把培养教师的学校改为能授予学位的教育学院”的英国的教育法案是

A.《巴特勒教育法》

B.《哈多报告》

C.《斯宾斯报告》

D.《罗宾斯报告》

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第6题

1200年的牛津学生文件证明,他们自称“牛津教师和学生大学”,这表明大学实际上是教师和学生的团体。()
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第7题

他们怀着满腔的热情投人工作,并在教师这一平凡的职业中找到了自己的位置。这类教师的生存状态是()

A.“满足型”

B.“发展型”

C.“享受型”

D.“生存型”

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第8题

学前儿童美术欣赏教学需作好如下准备:()。

A.深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观,他们对美术表现形式的情感和理念

B.选择经典性的艺术作品,向儿童作系列的介绍,可以开拓儿童的视野,训练儿童艺术的敏感性

C.教师要具备一定的艺术素养,有较为广泛的艺术知识和技能,并能不断学习,富有挑战冒险的精神,为儿童提供丰富的美感经验,用富有创意的课题吸引儿童的兴趣

D.要创设良好的教学、学习环境,有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置,能经常有机会接触画家,参观美术馆、博物馆,有进行创作练习活动的场所

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第9题

北京师范大学是一所强调教学和研究并重的大学,校方以学生对教师的评价衡量教师的工作绩效,校方的效标可以被认为是( )。

A.适当的

B.污染的

C.有缺陷的

D.无效的

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第10题

以()为代表的北欧建筑明显不同于欧洲前卫派,他们的独特思想大大丰富了国际建筑语言
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第11题

幼儿园教师在平时对幼儿进行评价时,要注意()

A.多使用鼓励性、赞许性、支持型的语言,尽量避免使用否定性的、批评性的语言和语气

B.尽量是和幼儿自身作比较,以事论事

C.尽量不要在集体面前对单个幼儿进行批评,根据不同幼儿的个体差异性选择适合他们的评价方式

D.教师要用自己的包容心、以自己积极的情绪情感去感染幼儿,给每个幼儿以尊重和信任

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