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[主观题]

运用所学知识分析案例并回答问题。 【案例】:目前世界上GMP大致有以下类别:具有国际性质的GMP,

运用所学知识分析案例并回答问题。

【案例】:目前世界上GMP大致有以下类别:具有国际性质的GMP,如世界卫生组织

(WHO )的GMP,欧盟的GMP等。国家权力机构颁布的GMP,如我国国家药品监管部门、美国FDA、英国卫生和社会保障部、日本厚生省等政府机关制定的GMP。制药组织制定的

GMP,如美国制药工业联合会制定的、瑞典工业协会等制定的GMP。一般来说,国家权力机构颁布的是具有法律效力的GMP ,其他组织颁布的GMP只作为建议性的规定,不具有法律效力。

问题:请结合实际工作,分析归纳材料中提及的各个种类的GMP的共同点?

答案

原则性:GMP条款仅指明了要求的目标,没有列出如何达到这些目标的解决办法。企业可自主选择适合自身的方式来达到GMP要求。时效性:GMP条款只能根据该国、该地区现有的药品生产水平来制订,随着国家医药产业的发展,GMP条款需要定期或不定期的补充、修订.基础性:GMP是保证药品生产质量的最低标准,达到GMP标准是企业生产药品的最低要求。企业可以结合自身技术与市场竞争要求采取多样化的手段制订企业内部产品标准,但以不会影响和降低GMP本身要求为限。多样性:尽管各国 GMP 在规定的内容上基本相同,但由于各国的国情与制药工业的发展水平各不相同,因此在内容要求的精度和严格程度各不相同。

更多“运用所学知识分析案例并回答问题。 【案例】:目前世界上GMP大致有以下类别:具有国际性质的GMP,”相关的问题

第1题

阅读下列史料并回答问题: 材料一 材料二 材料三 请回答: (1)依据上述材料和

阅读下列史料并回答问题: 材料一

材料二

材料三

请回答: (1)依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。 (2)依据以上材料,运用所学知识,说明主要资本主义国家经济发展的消长变化及其影响。

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第2题

阅读下列史料并回答问题: 材料一 材料二 材料三 请回答:依据上述材料和所学知识,

阅读下列史料并回答问题: 材料一

材料二

材料三

请回答:

依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。

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第3题

案例分析,仔细阅读以下案例并回答问题.职工小王找到厂领导,要求掉换工作岗位,因为他认为自己

案例分析,仔细阅读以下案例并回答问题.

职工小王找到厂领导,要求掉换工作岗位,因为他认为自己在目前的岗位上已经失败了。起因是他参加全厂技工比赛充满信心地认为自己应该拿第一,但最终未能如愿,只获得了并列第三名,为此感到自己在此岗位上彻底失败了。

一个人如何认识和解释他对外在客观事物的感受,会决定其心境和后继的行为。阅读以上案例,试回答

(1)什么是理性情绪理论?

(2)什么是非理性观念?结合案例分析小王的非理性观念。

(3)驳斥和纠正非理性观念的方法有哪些?帮助小王建立新的合理的观念。

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第4题

阅读以下案例,并回答问题: 患儿,女, 11 岁,主诉为小便时痒、痛三天。来到医院儿科检查,发现外阴红肿,可见脓性分泌物流出。

问题:(1)对该患儿进行病史采集时要注意哪些内容?

(2) 患儿需要进一步做什么检查?

(3) 初步诊断及处理原则是什么?

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第5题

阅读案例并回答问题:6岁男孩李佳的父母心情焦虑地带着孩子来到心理诊所咨询。原来,他们的孩子与
同龄的其他孩子相比,在某些方面很不一样,如注意力一会儿也不能集中,经常分不清左右,绘画、写字时常左右颠倒,平时容易发怒,动不动就大哭大闹,有时还有攻击行为。他们希望心理医生能为孩子解决这些问题。

问题:(1)李佳小朋友属于哪类心理问题?简要分析病因。(2)说明李佳小朋友的典型表现和治疗原则。

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第6题

阅读以下案例,并回答问题:赵XX,女,27岁,结婚3年,性生活正常,未采取避孕措施,至今禾未。平时月

阅读以下案例,并回答问题:

赵XX,女,27岁,结婚3年,性生活正常,未采取避孕措施,至今禾未。平时月经不规律45天左右来一次月经,经量中等,无痛经。面部痤疮明显,手臂及口唇周围汗毛粗重,身高1.60cm,体重68Kg。经过检查发现配偶精液正常,该女血清雄激素辜酮水平偏离.超声检查提示双侧卵巢直径为2-9mm的卵泡大子等于12个,已经排除其他高雄激素病因。

(1)引起该患者不孕的疾病名称是什么?

(2)该疾病的内分泌特征是什么?

(3)该病的治疗原则是什么?

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第7题

案例分析题:小方是刚进入社工中心工作的一名应届毕业生, 现在机构领导要求小方交一份促进某一

案例分析题:

小方是刚进入社工中心工作的一名应届毕业生, 现在机构领导要求小方交一份促进某一社区邻里和谐的项目策划。 请运用所学知识, 帮助小方了解服务项目的方案策划主要分为哪几个阶段?以及每一阶段的主要内容是什么?

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第8题

阅读以下案例,并回答问题: 患者姜某,28岁,自来水集团员工。2年前结婚,一直未避孕未分居,妻子

从未孕育过。性生活1-2次/周。曾多次查精液,离心镜检未见精子。生殖系统彩超示:右侧睾丸体积11.6ml,左侧睾丸体积11.0ml,双侧精索静脉曲张(左Ⅱ°,右Ⅱ°)。激素测定显示:卵泡刺激素(FSH)升高。睾丸病理检查示:在部分精细小管仅见到支持细胞,部分管内可见少许脱落的生精上皮,未见精子细胞和精子,部分管壁纤维化。

间题:(1)患者的无精子症是由什么原因造成的?并简单分析发病机制。

(2)对于患者可能用哪种方法治疗,用何种方法解决生育问题?

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第9题

案例分析题:办公信息的利用为了制定商品的月销售定额,秘书王丽对公司销售部17名营销人员的销

案例分析题:办公信息的利用

为了制定商品的月销售定额,秘书王丽对公司销售部17名营销人员的销售进行了统计

2008年5月这17人的销售量如下:

王芳把统计表交给了销售部负责人。销售部负责人原准备将每位营销员的月销售额定为32件。根据王芳提供的数据,经过对销售情况的统计分析,认为原定销售颠大多数营销人员达不到要求,就重新制定了较合理的销售定额。

请根据上述案例并结合办公信息利用的知识,从以下两个角度进行思考分析:

(1)王芳采用了办公信急利用服务的哪种方式,效果如何?

(2)办公信息利用服务有哪些要求?以及如何安排相应的工作程序?

答题原则:

(1)根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析,要求概括全面、有条理

(2)要说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。

(3)字数一般不少于400字.

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第10题

阅读案例,回答问题。 师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗? 生(齐答):

阅读案例,回答问题。

师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?

生(齐答):没有。

师:所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了?(师随后指名回答,生1、生2都答不上来。师表情严肃)

生3:丑小鸭很……很……悲惨。(紧张)

师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?

生3:不……不知道。(更紧张,声音更小)

师:还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)

师:算了,我们还是回到课堂,先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他,猎狗追赶他,这时候丑小鸭会是什么样的感觉?

生3:紧张。(脱口而出)

师:不对,再猜一猜。(学生七嘴八舌,有学生喊出“害怕”)

师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)

师:现在我要请小A回答问题(走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来,到了晚上才敢出来找吃的.它愿意吗?

小A:不愿意。

师:那它有办法吗?

小A:没办法。

师:丑小鸭会害怕吗?

小A:可能会……(这时,有些学生坐不住了,开始交头接耳,教师停下讲课,转向批评学生)

问题:

(1)案例中的教师主要采用哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。

(2)结合案例分析该教师违背了哪些教学原则?

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第11题

在对员工进行培训的过程中,通过学员之间的语言交流来解决、巩固和扩大所学知识的方法是()。

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.视听法

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