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[多选题]

学前教育目的“儿童本位”取向的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、（)等。

A.福禄培尔

B.赫尔巴特

C.蒙台梭利

D.杜威

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发布时间：2022-12-05

更多“学前教育目的“儿童本位”取向的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、（)等。”相关的问题

第1题

人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，主要代表人物有（)。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.马斯洛

D.康德

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第2题

主张从个人自身发展的需求出发,根据人的本性的需要来确定教育目的的“个人本位论”的代表人物有（)

A.卢梭

B.帕克

C.狄尔泰

D.罗杰斯

E.斯普朗格

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第3题

学前儿童的美术是一种特殊的纯艺术的领域，它的着眼点是美术本身，即由美术本位出发的美术取向的美术教育。（)

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第4题

教育目的选择确立的价值取向，涉及的基本问题是人本位和社会本位的价值取向问题。（)

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第5题

分析教育目的中“人本位”的价值取向。

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第6题

()把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张.

A.社会本位的价值取向

B.人文主义

C.学生中心

D.人本位的价值取向

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第7题

下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（)

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.斯宾塞

D.孔德

E.马斯洛

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第8题

广义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。()

广义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。（)

A.正确

B.错误

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第9题

广义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。()

广义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。（)

A.错误

B.正确

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第10题

“社会本位”教育目的论的代表人物有（)

A.孟子

B.涂尔干

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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