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[主观题]

课程标准与教学大纲相比较,其最大的特点就在于:前者是建议性的,而后者是指导性的。()

课程标准与教学大纲相比较,其最大的特点就在于:前者是建议性的,而后者是指导性的。()

A.错误

B.正确

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更多“课程标准与教学大纲相比较,其最大的特点就在于:前者是建议性的,而后者是指导性的。()”相关的问题

第1题

课程标准与教学大纲相比较,其最大的特点就在于:前者是建议性的,而后者是指导性的。()
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第2题

课程标准与教学大纲(名词解释)
课程标准与教学大纲(名词解释)

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第3题

依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所
确定的目标,有什么目标,就应当有什么内容与其相适应。小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程(教学)目标是确定课程内容的主要依据。()

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第4题

课程行政是指______________对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。

课程行政是指______________对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。

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第5题

比较并简述现行语文课程标准与历年的语文教学大纲的重要区别。

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第6题

从课程改革的大背景看,《历史课程标准》与《历史教学大纲》有着明显的不同。()

从课程改革的大背景看,《历史课程标准》与《历史教学大纲》有着明显的不同。()

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第7题

课程行政是指教育行政对()的审定与管理。

A.教学计划(课程计划)

B.教学目标

C.教学大纲〔课程标准)

D.教材

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第8题

“课程标准”强调以知识为中心,而“教学大纲”突出的是学生在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态
度、价值观”三个领域的协调发展。()

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第9题

《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处,既重视培养学生的倾听和表达能力。()
《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处,既重视培养学生的倾听和表达能力。()

A.错误

B.正确

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第10题

《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处,既重视培养学生的倾听和表达能力。()
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第11题

确定测验内容要目的主要依据是()。

A.学校实际和教学大纲

B.测验题型和测验目标

C.测验目标与用途

D.课程标准和学生实际

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