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[单选题]

确定测验内容要目的主要依据是()。

A.学校实际和教学大纲

B.测验题型和测验目标

C.测验目标与用途

D.课程标准和学生实际

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更多“确定测验内容要目的主要依据是()。A、学校实际和教学大纲B、测验题型和测验目标C、测验目标与用途D”相关的问题

第1题

确定中学数学课程目标的依据()。

A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定

B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定

C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定

D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标

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第2题

编写测验试题时编制者要注意的要求是()。

A.试题的内容范围要与测验蓝图一致

B.所需试题数量要恰当

C.试题的难度必须符合测验目的

D.各个试题之间应保持互相独立

E.试题的表述必须清楚明白

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第3题

下列表述中,错误的是()。

A.专业图书编辑应当经常查阅本学科的经典工具书

B.《辞海》是集字典、语文词典和百科词典主要功能于一体的大型综合性辞书

C.《现代汉语词典》是以确定词汇规范为目的的中型词典,可满足编辑和校对人员的一般需要

D. 网络百科收载内容广泛、查找方便,可作为编校人员修改稿件的主要依据

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第4题

下列哪一选项不属一般命题原则的内容?()

A.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性,应能包括测验的全部内容

B.题目行文浅显、简短、明确,不使发生误解,各题目独立,有正确确定的答案

C.题目不应对答案有暗示性,避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围

D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目

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第5题

使用分类表进行教学设计时,在确定好教学目标后,要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动,根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置,并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容()此题为判断题(对,错)。
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第6题

测验题目的难度必须根据测验的目的来确定。()

测验题目的难度必须根据测验的目的来确定。()

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第7题

人力资源信息收集的第一步工作是()。

A.确定信息收集的要求和目的

B.确定信息收集的对象

C.拟定调查提纲

D.明确调查内容

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第8题

测验题目的难度必须根据测验的目的来确定。()
测验题目的难度必须根据测验的目的来确定。()

A.错误

B.正确

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第9题

测验蓝图设计是关于()。

A.测验内容和试验题型的抽样方案

B.测验内容和考查目标的抽样方案

C.试验时间和测验题目的抽样方案

D.测验时间和考查目标的抽样方案

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第10题

()是衡量测验题目难易水平的指标。

A、题目的区分度

B、题目的难度

C、题目的内容

D、其他

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第11题

满足受众的实在和潜在信息需求是确定传播内容的主要依据。()
满足受众的实在和潜在信息需求是确定传播内容的主要依据。()

A.正确

B.错误

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