所谓效度就是指测验内容对所要测量的内容的代表性程度。（)

第1题

为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤包括( )。

A.编制双向细目表

B.定义好测验内容的总体范围

C.制定评定量表来测量测验的整个效度

D.进行统计分析

点击查看答案

第2题

( )是指一个测验看起来好像是测量所要测量的东西的程度。

A.构想效度

B.同时性效度

C.相容效度

D.表面效度

点击查看答案

第3题

()是指一个测验，测量其所要测量的东西达到了多么好的程度

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

点击查看答案

第4题

内容证据是通过分析测验的内容和它打算测量的构念获得的效度证据。()

内容证据是通过分析测验的内容和它打算测量的构念获得的效度证据。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第5题

在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的( )。

A.稳定性

B.准确性

C.可信度

D.区分性

点击查看答案

第6题

评价一个测验能够测量其所要测量的对象的程度的测量工具的评价指标是A．效度B．信度C．区分度D．难度

评价一个测验能够测量其所要测量的对象的程度的测量工具的评价指标是

A．效度

B．信度

C．区分度

D．难度

点击查看答案

第7题

（)是通过分析测验的内容和它打算测量的构念获得的效度证据。

A.内容证据

B.过程证据

C.结构证据

D.外变量关系证据

点击查看答案

第8题

由美国心理学会等三单位联合颁布的《教育心理测验的标准》将效度测量分为三类：内容关联效度、_______________和_______________。

点击查看答案

第9题

一个测验或量表实际能测出其所要测量的特性的程度，这一概念是（)。

A.效度

B.稳定性

C.信度

D.可信度

点击查看答案

第10题

内容证据是通过分析被试的解题过程和临场表现和测验打算测量的构念的相符性获得的效度证据。()

内容证据是通过分析被试的解题过程和临场表现和测验打算测量的构念的相符性获得的效度证据。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第11题

（)是通过分析测验各部分和它打算测量的构念的关系获得的效度证据。

A. 内容证据

B. 过程证据

C.结构证据

D. 外变量关系证据

点击查看答案