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[主观题]

当某种需要被意识到并成为推动和维持人们活动的动力时,这种需要就成为了行动的动机。()

当某种需要被意识到并成为推动和维持人们活动的动力时,这种需要就成为了行动的动机。()

答案
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更多“当某种需要被意识到并成为推动和维持人们活动的动力时,这种需要就成为了行动的动机。()”相关的问题

第1题

动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()
动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()

A.错误

B.正确

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第2题

()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。

A.动机

B.定势

C.欲望

D.驱力

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第3题

基因表达的调节,目的是减少徒劳的合成,也就是只有需要时才合成酶。我们能够分离出在某种操纵子的调节方面有
缺陷的突变体(例如,那些已失活的阻遏物或失活的操纵基因);而且,我们能够通过加入安慰诱导物来破坏调节作用,也就是该诱导物不是诱导酶的底物。假定某操纵子受物x的诱导,并生成一种酶,该酶能使X成为惟一的碳源。
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第4题

( )是指由某一特定的经济业务所造成的,将来可能会发生某种意外情况,因而需要被审计单位负债清偿的债务。

A.长期负债

B.流动负债

C.或有损失

D.或有负债

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第5题

下列说法错误的是()A.薪酬即按照生产要素和贡献进行全面补偿的一揽子分配制度B.当今企业员工需

下列说法错误的是()

A.薪酬即按照生产要素和贡献进行全面补偿的一揽子分配制度

B.当今企业员工需要考虑社会风险越来越多,这促使人们更注重即期支付,延期支付方案在总薪酬中所占的比例日益减小

C.理智劳动者对未来生活可能遇到的社会风险具有较清楚的认识,因此社会风险和帮助员工抵制社会风险成为企业分配和补偿员工的考虑要素

D.随着社会的发展,当今企业员工对当期收入的关注下降,对延期收入的关注开始上升,并越来越追求延期收入的种类和质量

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第6题

需求是指________在任何________水平下想要购买产品的数量,并且是在一特定的________段内。尽管也
有例外,需求定律告诉我们某种商品的价格越高,在其他条件相同的情况下,人们对这种商品的需求量________。当价格发生变化时,_________也会发生变化。但是,当一些因素变化使得消费者在所有价格水平上愿意购买更多的产品数量,我们说这是需求的______;需求发生变化。需求增加会使得需求曲线向________移动。需求减少会使得需求曲线向__________移动。收入、_______、偏好、预期等因素会改变需求。

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第7题

以下属于从外在观点对动机下定义的是()

A.动机是推动人们行为的内在力量

B.动机是个体的内部过程

C.动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

D.动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

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第8题

以下属于从外在观点对动机下定义的是()。

A.动机是推动人们行为的内在力量

B.动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

C.动机是个体的内部过程

D.动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

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第9题

下列关于动机的说法正确的是()。

A.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

D.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

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第10题

下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

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第11题

关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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