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写出与命题“并非‘他既是律师又是教师’”相等值的选言命题，并用真值表加以验证。

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发布时间：2022-12-03

更多“写出与命题“并非‘他既是律师又是教师’”相等值的选言命题，并用真值表加以验证。”相关的问题

第1题

课程要求教师应该既是学生学习的促进者，又是领导者。()

课程要求教师应该既是学生学习的促进者，又是领导者。（)

A.错误

B.正确

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第2题

柯尔伯格认为教师必须既是一个“道德哲学家”，又是一个“道德心理学家”。()

柯尔伯格认为教师必须既是一个“道德哲学家”，又是一个“道德心理学家”。（)

A.正确

B.错误

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第3题

教师对大学生的关爱，既是教师高尚品德的表现，又是一种（)

A.教育方法

B.教育现象

C.教育手段

D.教育要求

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第4题

古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中，父亲是一家之长，父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。()

古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中，父亲是一家之长，父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。（)

A.错误

B.正确

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第5题

观察者直接参与观察情景之中，他既是观察者又是被观察者，这种观察叫做（)观察。

A.协助性

B.加入性

C.参与性

D.直接性

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第6题

校本教育研究的积极意义包括()。

A.校本教育研究有利于提高学校办学质量

B.校本教育研究有利于全面推进素质教育

C.校本教育研究有利于教师的专业化发展

D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

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第7题

学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。（)

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第8题

在人的价值关系中，人既是主体，又是客体。作为客体，人

A.对他人和社会有一定的需要

B.具有不同于其他客体的特殊属性

C.可以对他人和社会的发展起到积极作用

D.可以通过自己的实践活动，创造出物质和精神财富，满足他人和社会的需要

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第9题

既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是整体协调。()

既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是整体协调。（)

A.正确

B.错误

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第10题

最终开采境界的确定是露天开采设计与规划中的一项十分重要的工作，既是技术决策，又是经济决策。（

最终开采境界的确定是露天开采设计与规划中的一项十分重要的工作，既是技术决策，又是经济决策。()

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第11题

()既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。

A.课程实施

B.课程评价

C.课程教学

D.课堂反馈

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