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[多选题]

鉴定学生是否有单纯语言障碍,一般应经过以下几种测试()

A.语言能力发展测试

B.临床语言基础评估

C.综合口语能力评估

D.口语和书写语言标准测试

答案
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更多“鉴定学生是否有单纯语言障碍,一般应经过以下几种测试()”相关的问题

第1题

小批鉴定的内容,除样品鉴定的内容外,一般增加的内容有()。

A.工艺文件和工艺装备是否齐全,是否符合正式生产要求

B.零件加工装配质量是否稳定和符合质量标准

C.试验、检验手段是否齐全,应试、应检项目是否都经过检测

D.检查实际工时和原材料消耗情况,并与定额相比较,修订出合乎实际的先进定额

E.检查正式投产后的生产技术运行情况

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第2题

出资者无论以货币资金、实物资产或无形资产出资。注册会计师均应验证的内容是()

A.是否有银行出具的收款通知

B.是否与有关协议、合同的规定相一致

C.是否经过资产评估部门评估

D.是否经过检验检疫局的价值鉴定

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第3题

审查出售固定资产时,应注意( )。

A.审查该固定资产是否达到规定的使用年限

B.审查是否办理了必要的审批手续

C.审查资产性能是否经过检验鉴定确实不能继续使用

D.审查出售资产的价值是否合理

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第4题

现场试教的目的是()

A、是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案,以检查教学的各个程序

B、确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材

C、确定经过一对一评价后做出改进的效果如何

D、是确定小群体评价之后所作的改进是否得当,以及教学是否能在预想的学习情境下进行

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第5题

学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求,是一种()。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.形成性评价

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第6题

学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求的是一种()。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.形成性评价

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第7题

采用不同的教学方法对两个班学生进行识字教学,经过一段时间后在每班抽测6名学生的识字量,其中甲班学生识字量分别为76,77,79,81,84,88;乙班学生识字量分别为78,82,85,86,89,91。那么下面对两种教学法之间的差异描述正确的是______。

A.在α=0.01时,两种教学法的效果差异有统计学意义

B.在α=0.05时,两种教学法的效果差异有统计学意义

C.在α=0.05时,两种教学法的效果差异无统计学意义

D.无法检验两种教学法之间的差异是否具有统计学意义

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第8题

美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生()发展的角度划分学习领域。

A.整体

B.素质

C.个人

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第9题

下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()。

A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展

B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C.因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

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第10题

教师对学生不能只有一般工作关系,应强调建立以()为主的师生关系。

教师对学生不能只有一般工作关系,应强调建立以()为主的师生关系。

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