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[单选题]

指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机,是______。

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机

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更多“指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机,是______。 A.内部动机 B.外部动机 C.”相关的问题

第1题

生物性动机 源于学生自身好动、好奇或好胜的心理 社会性动机 指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组

生物性动机 源于学生自身好动、好奇或好胜的心理

社会性动机 指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组织形式等

内部动机 为了在体育活动中与同伴接近、交往,得到认可、发展友谊等

外部动机 为了获得刺激、眩晕,运动愉快感觉和宣泄身心能力等

直接动机 由学生自身之外的诱因转化而来的

间接动机 指向与体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟等

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第2题

根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。

A.内部动机和外部动机

B.相对动机和绝对动机

C.主动动机和被动动机

D.直接动机和间接动机

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第3题

学生对运动学习和身体锻炼所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现是______。
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第4题

制定运动处方要注意把握好锻炼内容的合理搭配,主要是指_______。

A.课外锻炼的内容和体育课的学习内容相结合

B.个人兴趣与实际需要相结合

C.不同身体素质之间以及身体素质练习与其他活动有机结合

D.B和C

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第5题

负重锻炼法是使用()等重物进行身体运动来锻炼身体、增强体力的方法。

A.铅球

B.杠铃

C.沙袋

D.双杠

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第6题

请将下面的年份与体育心理学发展史发生的重大事件联系在一起。 1898年 Griffith建立了世界上第一个运动心

请将下面的年份与体育心理学发展史发生的重大事件联系在一起。

1898年 Griffith建立了世界上第一个运动心理学实验室

1967年 高级应用运动心理学学会成立

1987年 国际运动心理学联合会成立

1925年 Tripkett进行了抑郁感运动心理学的实验

1969年 北美运动心理和身体活动联合会第一次年会

1985年 加拿大心理技能学习和运动心理学联合会成立

1965年 美国心理学会第47分会(锻炼和运动心理学)成立

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第7题

体育教学原则中,掌握运用与实效性原则的依据有()。

A.体育教学目标的要求

B.学生学习规律

C.运动技能形成规律

D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中,才有可能得体育增进健康的实效

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第8题

运动技能的特征有______。

A.指向目标

B.操作具有随意性

C.具有滞后性

D.需要对动作技能进行学习或再学习

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第9题

20世纪50年代末至60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”,在这场运动中诞生了一种新的课程形态,即__________。

A.进步主义课程

B.学术中心课程

C.永恒主义课程

D.要素主义课程

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第10题

请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。 发展运动心理学 运动中的团体凝聚力 个性

请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。

发展运动心理学 运动中的团体凝聚力

个性运动心理学 运动员的心理障碍

教育运动心理学 运动技能的学习与记忆过程

临床运动心理学 随年龄和运动技能变化而发生的心理变化

认知运动心理学 锻炼中心理问题

运动损伤心理学 运动员的风格和思想对运动表现的影响

锻炼心理学 心理和行为的生理机制

体育社会心理学 运动员思考的内容对运动表现的影响

运动心理生理学 运动损伤的心理致因

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第11题

在运动锻炼身体的过程中,把减少运动量或停歇下来降低负荷的方法叫()。

A、负重锻炼

B、循环锻炼

C、间歇锻炼

D、变换锻炼

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