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[多选题]

依据变化程度和复杂程度,可以把组织化境分为以下几种()。

A.简单稳定的环境

B.复杂稳定的环境

C.简单动态的环境

D.复杂动态的环境

答案
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更多“依据变化程度和复杂程度,可以把组织化境分为以下几种()。”相关的问题

第1题

下列关于管理幅度说法正确的是()。

A、管理幅度是指组织纵向结构的等级它体现着组织的纵向分工和各个等级层次不同的管理职能

B、在一个组织中,下属能力素质与其管理幅度的设计成反比

C、组织环境相对简单而稳定,管理幅度的设计可以加大

D、工作复杂变化程度大,管理幅度的设计相应较大

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第2题

依据GB/T23331-2012标准 4. 6.1,组织应制定和实施测量计划,且测量计划应与组织的()相适应。

A.规模

B.人员人员能力

C.复杂程度

D.监视和测量设备

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第3题

依据社区结构的复杂程度我们把农村社区分为两大类()。

A.村落社区与集镇社区

B.农村社区和城市社区

C.散村和集村

D.农业村和林业村

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第4题

组织结构受到很多因素的影响和制约,下列说法不正确的是()。A.技术复杂程度决定组织的分工和作

组织结构受到很多因素的影响和制约,下列说法不正确的是()。

A.技术复杂程度决定组织的分工和作业的专业化程度

B.组织结构必须服从于经营战略

C.组织结构的规模和复杂性随企业规模的扩大而相应变化

D.组织结构与企业所面临的环境变化无关

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第5题

依据()研究假设的和复杂程度,可以分为描述性假设、解释性假设和预测性假设三种。

A.性质

B.程度

C.内容

D.方法

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第6题

奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度,把有意义学习分成有层次组织的类型,基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和()

A.命题学习

B.知识运用学习

C.问题解决学习

D.创造性学习

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第7题

美国教育学家布鲁姆把教育目标分成()三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系。

A.感知、情感、想象

B.认知、情感、动作技能

C.感觉、知觉、想象

D.感知、认知、动作技能

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第8题

以下属于任务层面的培训需求分析的内容的是()

A.工作的复杂程度

B.工作的饱和程度

C.组织目标

D.工作内容和形式的变化

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第9题

美国学者邓肯(Duncan)提出从两个不同的环境层面来确定组织所面临的不确定性程度,它们是()A

美国学者邓肯(Duncan)提出从两个不同的环境层面来确定组织所面临的不确定性程度,它们是()

A 环境变化程度

B 环境大小程度

C 环境高低层次

D 环境复杂程度

E 环境难易程度

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第10题

依据决策幅度及所涉及问题复杂程度的不同,可以把决策分为战略决策和战术决策。()

依据决策幅度及所涉及问题复杂程度的不同,可以把决策分为战略决策和战术决策。()

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第11题

通过工作评价可以揭示A.各工作的复杂程度B各工作的资格要求C各工作环境D各工作队组织价值的高

通过工作评价可以揭示

A.各工作的复杂程度

B各工作的资格要求

C各工作环境

D各工作队组织价值的高低

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