由有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者实行培训,这种培训方法是()
A.工作指导法
B.工作调换法
C.特别任务法
D.个别指导法
A.工作指导法
B.工作调换法
C.特别任务法
D.个别指导法
第3题
A.评价受训者对培训项目的反应,受训者是否感到培训项目有好处,包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉
B.评价受训者对所学内容的掌握程度
C.评价受训者在参加培训后,与工作相关的行为上发生了哪些变化
D.评价有多少与成本有关的行为后果,如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等
第4题
A.评价受训者对培训项目的反应,受训者是否感到培训项目有好处,包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉
B.评价受训者对所学内容的掌握程度,即学习效果
C.评价受训者在参加培训后,与工作相关的行为上发生了哪些变化
D.评价有多少与成本有关的行为后果,如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等
第5题
()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度。
A组织内效度
B迁移效度
C组织间效度
D训练效度
第6题
A.讲师型培训师
B.敏感型培训师
C.卓越型培训师
D.专业型培训师
第7题
A.使学生有效的获得知识
B.给受训者真实的学习感受
C.给受训者独立解决问题的机会
D.有利于学习者之间的沟通与协作
第8题
A.根据受训者的经验水平,通过重放、慢放或快放等方式灵活调整课程的进度安排
B.让受训者直接观看或感知到贴近工作现实的真实困境,如设备故障、顾客不满及紧急事件等
C.受训者能够得到一致的指导
D.能够降低成本
第9题
A.通过作业轮换,管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题
B.将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围
C.能够使受训者身临其境,在模拟的实践中加深对管理原理的领会
D.公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任
第10题
A.在被审计单位有关领导或主管会计在场情况下,由出纳员清点
B. 采取突击式监盘
C. 尽量安排在营业开始前或营业结束后
D. 事先通知出纳员做好准备,以节约盘点时间
E. “库存现金盘点表”由出纳员、会计主管、审计人员
第11题
A.薪酬的基础是雇佣关系
B.薪酬的主体是雇主
C.薪酬的客体是雇员
D.薪酬的本质是一种等价交换过程