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[判断题]

因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿环境、物质条件是各不相同的,所以在制定美术教育评价标准时不要单纯追求统一的标准,忽视实际情况。()

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更多“因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿环境、物质条件是各不相同的,所以在制定美术教育评价标准时不要单纯追求统一的标准,忽视实际情况。()”相关的问题

第1题

《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”的内容不包括:()。

A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。

C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

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第2题

在社会主义初级阶段,承认和允许人们在收入方面存在差别,并且在一定时期内收入差距的扩大,有其客观必然性。主要是()

A.因为劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同,实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同

B.实行多种所有制经济和多种分配方式,拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同

C.发展社会主义市场经济,在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰,使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距

D.城乡之间、地区之间、脑力劳动与体力劳动之间,以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别,也必然引起收入的差别和富裕程度的不同

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第3题

《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习,主要目的是()。

A.希望教师要改革教学方式,不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响,让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第4题

不同的班级具有不同的精神面貌,即班风。()
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第5题

幼儿园班级工作计划的依据是()。

A.班级实际情况

B.园务工作计划

C.家长要求

D.教师能力

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第6题

幼儿园班级工作计划的依据是()。

A.教师能力

B.家长要求

C.班级实际情况

D.园务工作计划

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第7题

中美两国的幼儿园性质是不同的。()
中美两国的幼儿园性质是不同的。()

A.正确

B.错误

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第8题

道尔顿制目的是废除班级授课制,指导每个学生各自学习不同的教材,以发展其个性。()
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第9题

在幼儿园命题画活动中,根据内容的不同,习惯上分为物体画活动和装饰画活动。()
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第10题

混龄班也称混合班,是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。

A.年龄段

B.性格

C.家庭

D.性别

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第11题

根据凭借物的不同,幼儿园进述活动可分为实物讲述、看图讲述和()。

A.叙事性讲述

B.描述性讲述

C.情景表演讲述

D.议论性讲述

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