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[多选题]

学前儿童绘画创作,从心理角度看,大约经历了()的流程。

A.知觉

B.体验

C.反思

D.表达

E.情感

答案
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更多“学前儿童绘画创作,从心理角度看,大约经历了()的流程。”相关的问题

第1题

学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看,大约经历的流程包括()。

A、知觉

B、体验

C、反思

D、表达

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第2题

怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。()

A.创设宽松的心理环境

B.创设充满情感色彩的审美环境

C.引导儿童进行想象和体验

D.引导儿童进行想象和创作

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第3题

综合各种理论,我们把学前儿童的绘画发展划分以下几个阶段:()。

A.涂鸦期

B.象征期

C.形象期

D.创作作品期

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第4题

教师必须从幼儿的实际出发,深入地了解学前儿童,了解他们的生活,选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。()
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第5题

从微观角度看,学前教育经费管理包括筹措资金、分配资金、协调平衡和审计监督等。()
从微观角度看,学前教育经费管理包括筹措资金、分配资金、协调平衡和审计监督等。()

A、错误

B、正确

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第6题

从作品的题材内容看,学前儿童可欣赏的是那些内容与学前儿童生活经验接近、表现手法为学前儿童所理解的作品,尤其是人物画的()与()。

A.故事

B.主题

C.情节

D.原因

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第7题

()的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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第8题

游戏有助于学前儿童克服自我中心化,学会理解他人体现在:()

A.发展儿童的成就感

B.丰富儿童的情感

C.有助于儿童抗拒诱惑

D.有助于儿童学会区别自我和他人

E.有助于儿童从他人角度来看问题

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第9题

学前儿童绘画的题材往往来自于学前儿童的生活。()
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第10题

绘画和手工领域更侧重于对学前儿童审美创造能力的培养。()
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第11题

在美术教育中学前儿童所要学习的绘画形式语言主要有()。

A.线条

B.形状

C.色彩

D.构图

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