关于教学评价的描述不正确的是()
A、对于教师来说,适时的客观的教学评价,可以使教师明确教学工作中需努力的方向
B、全面的评价工作,不仅可以估计学生的成绩和成就在多大程度上实现了教学目标,而且可以解释为什么成绩不理想
C、评价就是考试
D、对于学生来说,教师的表扬和奖励、学习成绩测验等,可以提高学习的积极性和学习效果。
A、对于教师来说,适时的客观的教学评价,可以使教师明确教学工作中需努力的方向
B、全面的评价工作,不仅可以估计学生的成绩和成就在多大程度上实现了教学目标,而且可以解释为什么成绩不理想
C、评价就是考试
D、对于学生来说,教师的表扬和奖励、学习成绩测验等,可以提高学习的积极性和学习效果。
第2题
下列对建立社区健康档案主要目的的描述,不正确的是()
A为社区卫生服务开展提供依据
B为获得财政支持提供依据
C为社区教学和科研提供依据
D为社区卫生服务的质量评价提供依据
第4题
分类法是一种典型的岗位评价方法,下列关于它的描述不正确的是()。(2007年11月三级真题)
A.划分类别是关键
B.成本相对较高
C.适用大企业管理岗位
D.对精度要求高
第6题
A.一级评价对环境影响进行全面、详细、深入评价
B.二级评价对环境影响进行较为详细、深入评价
C.三级评价可只进行环境影响分析
D.建设项目其他专题评价不需要划分评价等级
第7题
A.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同
B.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象
C.教育技术以信息技术作为基础
D.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源
第8题
A.基于平均收益方案选择的准则
B.不能根据损失期望值大小选择
C.可分为最大期望收益准则和最小期望损失准则
D.是对方案在各种状态下的期望值的评价
第10题
A.内部收益率是寿命期内时项目的平均收益率。
B.内部收益率反映方案对贷项利息率的最大承担能力。
C.内部收益率反映方案对初始投资的回收能力。
D.内部收益率法可用于方案本身的绝对经济效果比较,也可用于多个方案的相对经济效果评价。