下面关于罗素对现象与实在的认识描述不正确的一项是()。
A.现象、事物好像是什么
B.实在、事物究竟是什么
C.实在是一个评价性标准
D.现象是独立、基础与永恒
A.现象、事物好像是什么
B.实在、事物究竟是什么
C.实在是一个评价性标准
D.现象是独立、基础与永恒
第3题
A.利息和利息率都是货币现象,不能用实际变量来解释
B. 利率调节货币供求,收入调节储蓄投资平衡
C. 储蓄由利率决定
D. 投资由利率和资本边际效率共同决定
第4题
A.面对贫穷和社会不公,农民揭竿而起
B.曾经拿起武器与加里波第并肩战斗的农民成为暴动的主力军
C.意大利王国政府先后派遣12万名士兵对南方实行管制
D.意大利政府暗地里支持,为了镇压百姓巩固统治
第5题
A、它支持自上向下的估算
B、它是专家判断的一种形式
C、它能够精确到与实际成本相差-10%~10%
D、它使用以前类似的项目成本为基础,对现在的项目成本进行估计
第6题
A.人胚第7~18周,造血干细胞在肝内发育,成熟为B细胞
B.18周后,B细胞主要在骨髓内发育分化,直至终身
C.在中枢淋巴器官发育阶段,逐步分化为对抗原具有应答能力的成熟B细胞
D.再次与抗原接触后活化并大量增殖形成合成和分泌抗体的浆细胞
E.不能形成记忆B细胞
第7题
B.运动时,脾脏释放的溶血卵磷脂能使红细胞的脆性增加,加上剧烈运动时血流加速,引起红细胞破裂,致使红细胞的新生与衰亡平衡破坏,导致运动性贫血
C.运动时受伤,血流过多导致运动性贫血
D.运动性贫血通常情况下发病率女性高于男性
第9题
A.浪漫派诗人写下了不少对复兴运动充满洋溢热情的抒情诗
B.浪漫派代表人物法国有很多
C.浪漫派运动包含了许多思想倾向
D.法国大革命的失败是不理性
第10题
(1)指出漫画中的现象分别与社会主义荣辱观的哪一条不相符。
(2)大力倡导树立社会主义荣辱观有什么重要意义?
第11题
分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确?为什么?你怎么看待这一问题?
在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”,而有的学校也有类似想法,把教师职业道德看成是虚的,认为这方面的教育是浪费时间,干搭时间。不如在教育能力力和技巧方面的培训来的实在,老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才能使教育教学工作获得根本性保证。