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[多选题]

美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：()

A.描述

B.解释

C.并列

D.比较

E.分析

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发布时间：2022-12-03

更多“美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：（)A、描述B、解释C、并列D、比较E、分析”相关的问题

第1题

在以下选项中，表述错误的是()。

A.苏格拉底的问答法分为三个步骤

B.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家

C.卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里

D.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的

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第2题

在以下选项中，表述错误的是（)。

A.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家

B.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的

C.苏格拉底的问答法分为三个步骤

D.卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里

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第3题

()理论又称社会比较理论，是美国的史坦斯·亚当斯于二十世纪六十年代提出的。

（)理论又称社会比较理论，是美国的史坦斯·亚当斯于二十世纪六十年代提出的。

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第4题

教育经济学研究的具体方法有（）

A.经济分析法

B.教育研究法

C.比较研究法

D.概算法

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第5题

从研究的时间范围看，比较教育的研究是以古代教育为中心的。()

从研究的时间范围看，比较教育的研究是以古代教育为中心的。（)

A.错误

B.正确

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第6题

美国斯达西·亚当斯于1965年提出的公平理论，又叫()。

A.社会比较理论

B.期望论

C.归因论

D.强化论

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第7题

大多数比较教育研究只关注其他国家甚至超国家地区的教育。（)

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第8题

教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为（)

A.基础研究

B.调查研究

C.发展研究

D.比较研究

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第9题

教育研究课题一般分为两种类型﹙﹚

A.基础性研究

B.调查研究

C.应用性研究

D.比较研究

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第10题

比较教育学的初创期的研究目的在于介绍外国教育经验，以作为改进本国教育制度的借鉴。（)

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第11题

20世纪50年代以后，比较教育研究对象不再以单一国家为主，而是兼顾多国、跨区域乃至全球教育问题的研究。（)

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