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[主观题]

教师合作必须强调教师们的意见一致,否则就无法合作。()

教师合作必须强调教师们的意见一致,否则就无法合作。()

答案
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更多“教师合作必须强调教师们的意见一致,否则就无法合作。()”相关的问题

第1题

教师合作并不意味着必须强调教师之间的意见一致,它允许不同观点的碰撞和交流。()
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第2题

要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张()

A.把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心

B.强调学生在学习上必须努力和专心

C.强调教师在教育和教学过程中的核心地位

D.认为教育要重视培养社会一致的精神

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第3题

案例分析:一位教师在讲授人教版语文第九册《再见了亲人》一课时,在讲课伊始,学生初读了一遍课文
后,提出这样一个要求:“请同学们以小组为单位通过合作学习讨论一下志愿军战士分别向哪些人告别。”接着学生开始4人围成一圈讨论起来,但讨论的气氛并不热烈。只用了不到一分钟,就有小组讨论结束了。有的学生看到其他小组还没有讨论完,就借机聊起天来了。两分钟后,教师说“停”,学生们马上做好。在接下来的汇报中,只有两个小组进行了汇报,而且汇报的内容都是一样的。于是老师满意地表扬了这些小组的同学,课堂教学继续进行。

问题:

(1)请结合案例分析,在合作学习的过程中常会出现哪些问题?

(2)案例中的教师做法对吗?请简要分析。

(3)教师应该如何管理合作学习的课堂?

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第4题

反思纯粹是教师的个人行为,没有必要强调教师同事之间的合作。()

反思纯粹是教师的个人行为,没有必要强调教师同事之间的合作。()

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第5题

反思纯粹是教师的个人行为,没有必要强调教师同事之间的合作。()
反思纯粹是教师的个人行为,没有必要强调教师同事之间的合作。()

A.错误

B.正确

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第6题

教师要处理好合作学习与独立思考的关系强调合作学习是不要独立思考。()

教师要处理好合作学习与独立思考的关系强调合作学习是不要独立思考。()

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第7题

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调,对符合条件的非在编教师要加快入编,可以产生新的代课教师。()
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第8题

合作也需要教师之间有争论和争吵,让各种不同的观点和意见进行碰撞和交流。()

合作也需要教师之间有争论和争吵,让各种不同的观点和意见进行碰撞和交流。()

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第9题

以下哪个选项不是本单元进门活动的要求

A.活动的关注点是观察学生的神态是否与音乐情绪一致

B.教师不需强调学生是否高抬腿

C.音乐采用法国作曲家比才的歌剧《卡门》中的选段

D.教师内需布置圆形地标,指引学生行进路线

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第10题

下列教师的做法,明显符合行为主义学习理论的是()。

A.组织学生开展小组合作学习

B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌,并大声说:“你真棒!”

C.让学生在作文课下发挥想象,大胆创新

D.在班级中播放《最强小大脑》后,发现学生们学习劲头猛增

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第11题

以下属于“社会互动模式”的特点的是()。

A.极为强调专家学者的作用

B.主张教师是积极创造的主体

C.其通则包括非正式的个人接触

D.由“启动、实施、合作”三个阶段构成

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