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[主观题]

四人合作学习小组中成员的职务分工分别为: 组长、组员、记录员、质量监督员,职位必须每次轮换。()

四人合作学习小组中成员的职务分工分别为: 组长、组员、记录员、质量监督员,职位必须每次轮换。()

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更多“四人合作学习小组中成员的职务分工分别为: 组长、组员、记录员、质量监督员,职位必须每次轮换。()”相关的问题

第1题

四人合作学习小组中成员的职务分工分别为: ______、______、______、______,职位必须每次轮换。

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第2题

合作学习的关键特征包括()。

A.小组成员是异质的

B.小组的学习任务通常是掌握性的或项目性的

C.行为规则是成员间相互帮助

D.奖励制度是使成员平等分享小组所获得的奖励

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第3题

合作学习是一种小组成员按照一定的互动结构进行互动学习的系统学习方法,它与其他学习方法的不同点包括:()

A.合作学习是由学习管理者安排学习材料

B.学生们通过主动参与学习对自己的学习负责

C.合作学习的前提是坚信小组工作比个人单独学习效果好

D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用

E.学习的动力来源于教师提供的材料

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第4题

合作学习是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式,依据一定合作程序和方法促使学生在异质小组
中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生认知、情感的教学策略体系。()

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第5题

在学生座位的编排方式中,模块形更加适合小组合作学习的课程。()
在学生座位的编排方式中,模块形更加适合小组合作学习的课程。()

A.错误

B.正确

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第6题

所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习,促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()
所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习,促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()

A.正确

B.错误

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第7题

动态学习公司的团队合作与大多数拥有不到10名雇员的公司一样,动态学习公司没有正规的组织结构图。该公司经常
在同一时间开展几个项目和活动,每个项目活动都按小组进行管理,而雇员则通常至少参加一个小组的工作。

项目和活动是像这样的公司的典型特征。例如有个网站首页开发小组,它的工作任务是研究该公司网站首页的整个版式(各个辅助页面,以及社区)所表达的含义是否符合该公司想要达到的效果。除詹尼弗和梅尔之外,该小组成员还有网站设计师以及一名销售员(他的工作是转达有关客户需求的信息)。销售小组负责管理该公司的销售活动,其成员包括2名销售员,以及詹尼弗、梅尔和格雷(董事)。

动态学习公司正在创造一种基于网络的日历(从技术上讲,就是一种“个人信息管理工具”PIM),梅尔是日历委员会成员,作为开发这种日历的顾问公司的代表,以及该公司的程序员/独立承包人。许多.com公司都有单独的“业务发展”经理,其作用是设计和发展与其他网站的关系。例如,动态学习公司已经与一些求职/职业发展网站有几种关系:设想是,找工作的人可能是寻找企业课程,对企业课程感兴趣的人可能正在找工作。动态学习公司供不起一个专门的业务发展小组的帮助,这个小组成员也包括梅尔和一名销售员。

所有这些听起来都是顺理成章的,但问题是这种做法行不通,销售没有进展,日历晚了2个月,该公司也不能断定只有少量的业务发展工作。詹尼弗和梅尔不知道该做什么。他们也负担不起到外面去雇管理人员和雇员来监控这些活动。而另一方面,该公司正在落后。现在,他们希望你,他们的管理顾问,帮助他们弄清该做什么,以下是他们希望你为他们做的事。

[问题和作业]

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第8题

一个班级中,除了有班委、团队和学习小组外,还有自发形成的、无固定成员、无固定形式的学生非正式
群体,试结合本班实际谈谈非正式群体的主要特点以及对其利用、引导与改造的措施。

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第9题

习作教学应指导学生在写作实践中学会写作文,重视引导他们在()和相互修改中提高习作能力。

A、活动中

B、小组合作学习中

C、自我修改

D、课堂学习

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第10题

体育教师通过强调不同的教学目标(如是竞争获胜、合作学习,还是个人提高)、反馈(如是赞许获胜者、互动者,还是进

体育教师通过强调不同的教学目标(如是竞争获胜、合作学习,还是个人提高)、反馈(如是赞许获胜者、互动者,还是进步者)、制定成功标准(如是战胜对手、小组成功,还是超越自我)等可以在教学中制造出竞争、______和______的课堂教学气氛。

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第11题

方案教学采取的一般方式()

A.小组工作

B.小组学习

C.合作学习

D.工作

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