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[单选题]

识字与写字教学标准在内容上的特点有()

A.、准确定位汉语拼音的学习目标,适当降低汉语拼音教学的要求

B.强调多认少写、认写分开,提出“认识”和“学会”两种学习目标

C.重视和加强写字教学,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美

D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础

答案
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更多“识字与写字教学标准在内容上的特点有()”相关的问题

第1题

识字与写字教学标准在内容上的特点有()

A.、准确定位汉语拼音的学习目标,适当降低汉语拼音教学的要求

B.强调多认少写、认写分开,提出“认识”和“学会”两种学习目标

C.重视和加强写字教学,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美

D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础

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第2题

识字与写字教学标准内容的特点有()

A.准确定位汉语拼音的学习目标,适当降低汉语拼音教学的要求

B.强调多认少写、认写分开,提出“认识”和“学会”两种学习目标

C.重视和加强写字教学,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美

D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础

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第3题

识字与写字教学标准结构特点主要体现在()

A.从横向来说,目标体现了多元化和重点性的统一

B.结构全面合理

C.从纵向来说,学习目标体现了阶段性和连续性的统一

D.三维目标体现不明显

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第4题

识字与写字教学标准在结构上的特点主要体现在()

A.从横向来说,目标体现了多元化和重点性的统一

B.结构全面合理

C.从纵向来说,学习目标体现了阶段性和连续性的统一

D.三维目标体现不明显

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第5题

在识字与写字教学标准领域中,知识技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标贯穿始终。()
在识字与写字教学标准领域中,知识技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标贯穿始终。()

A.错误

B.正确

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第6题

在识字与写字教学标准领域中,知识技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标贯穿始终。()
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第7题

在识字与写字教学标准中知识技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标要贯穿始终。()
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第8题

识字写字教学一定要单纯追求速度与数量是不可取的。()

识字写字教学一定要单纯追求速度与数量是不可取的。()

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第9题

.蒙养教育的教学方法有()。

A.识字教学

B.读书教学

C.写字教学

D.作文教学

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第10题

识字与写字、阅读、写作四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。()
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第11题

识字、写字教学方法改革的历史发展和启示()。

A.任何一种识字方法都有其自身的缺陷,需在实践中不断完善与改进

B.单纯追求速度与数量是不可取的

C.正确全面认识识字教学的目标与功能

D.单纯追求速度

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