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[单选题]

在课堂教学中,不属于对教师板书要求的是（)

A.计划性

B.简洁性

C.示范性

D.启发性

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发布时间：2022-12-06

更多“在课堂教学中,不属于对教师板书要求的是()”相关的问题

第1题

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的

行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。()

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第2题

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。()

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。（)

A.错误

B.正确

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第3题

下列有关卡片式教案的描述不正确的是

A.它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案

B.具有在课堂教学中提示教师的作用，通常有两种形式：一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充

C.形式灵活、方便，利于教案的经常修改和补充，在辅助课堂教学方面，是一种行之有效的方法

D.是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案

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第4题

下列有关卡片式教案的描述不正确的是（)

A、是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案

B、具有在课堂教学中提示教师的作用，通常有两种形式：一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充

C、形式灵活、方便，利于教案的经常修改和补充，在辅助课堂教学方面，是一种行之有效的方法

D、它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案

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第5题

在现实课堂教学中，许多教师对教学反馈的意义与功能认识不足。（)

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第6题

现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化有（)。

A.教师角色的变化

B.学生司思维过程变化

C.教学方式的变化

D.对教师提出了更高的要求

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第7题

词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。（)

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第8题

为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（）

A.对学生形成合理的期望

B.以积极的情感感染学生

C.合理利用信息传递

D.重视课堂教学中的多向交往

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第9题

以下不属于影响学生课堂行为的因素是()。

A.学生自身变量因素

B.课堂教学环境

C.教师和学生对教学科目的信念

D.家庭的社会背景

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第10题

为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用，教师在讨论中应尽可能地避免说话。（)

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第11题

教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。()

教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。（)

A、错误

B、正确

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