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[单选题]

教师的教学风格属于（)。

A.观念性隐性课程

B.物质性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.关系性隐性课程

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发布时间：2022-12-06

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第1题

下列不属于教师职业技能的专业特征的是：______

A、综合性

B、内隐性与观念性

C、智能性与情感性

D、训练上的实践性和操作性

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第2题

属于物理教师教学艺术范畴的有()：

A.良好的语言表达能力

B.个性化的教学风格

C.机智的课堂应变能力

D.优美的板书

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第3题

城乡之间义务教育普及情况的对比调查”、“优秀教师与普通教师教学风格的对比调查”等属于现状调查。（)

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第4题

隐性课程的主要表现形式有

A.观念性隐性课程

B.物质性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.心理性隐性课程

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第5题

智力活动的对象是客观事物的主观表征，因此智力活动的对象具有（)

A.内隐性

B.观念性

C.简缩性

D.物质性

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第6题

教师不需要自己的教学风格和教学常规。（)

教师不需要自己的教学风格和教学常规。( )

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第7题

智力动作是借助内部言语这一工具进行的，这就决定了智力动作不像操作动作那样必须将每个动作实际做出，也不像外部言语那样必须把每个动作一一说出，这说明了智力技能的（)

A、观念性

B、内隐性

C、简缩性

D、熟悉性

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第8题

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（)

T、对

F、错

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第9题

运用陶冶的教学方法最重要的是()

A.教师的教学风格

B.教师的语言表达能力

C.创设实现教学任务的情境

D.教学的周密计划

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第10题

教师在教育过程中主要涉及（）。

A.敬业精神

B.职业素养

C.专业知识

D.专业技能

E.教学风格

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第11题

教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（)

A.教学个性

B.教学特征

C.教学风格

D.教学魅力

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