幼儿语言教育活动评价重点在教师的教法上。（)

第1题

对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。

A.对教师教育组织策略

B.对教师语言的评价

C.对教师提问的评价

D.对教师板书的评价

点击查看答案

第2题

学前儿童语言教育评价主要包括（)。

A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

点击查看答案

第3题

在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（)两方面进行评价。

A.独特见解

B.注意力

C.口语表述行为

D.创造性表现

点击查看答案

第4题

学前儿童语言教育活动评价的原则：()

A.教师参与评价的原则

B.客观性原则

C.全面性原则

D.参照性原则

点击查看答案

第5题

学前儿童语言教育活动评价的原则：（)

A.教师参与评价的原则

B.客观性原则

C.参照性原则

D.全面性原则

点击查看答案

第6题

教师参与评价原则、（）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则

A.针对性原则

B.基础性原则

C.客观性原则

D.有效性原则

点击查看答案

第7题

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论，以文字的形式向大家，就一节课或一个单元(章节)或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议，以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。()

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论，以文字的形式向大家，就一节课或一个单元（章节)或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议，以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。（)

A.错误

B.正确

点击查看答案

第8题

下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是()

A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况

B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题

C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施

D.检查教师的工作以进行适当的奖罚

点击查看答案

第9题

评价幼儿园社会教育活动过程时需要考虑：（)

A.教育过程是否面向全体幼儿

B.是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现

C.是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作，幼儿参与活动的积极性程度怎样

D.教师是否充分考虑了幼儿的意愿

E.是否得到幼儿的信任和依恋，运用的教育方法是否生动多样，变化灵活巧妙

点击查看答案

第10题

在教育活动中，教师应该注重教给幼儿知识和技能。()

在教育活动中，教师应该注重教给幼儿知识和技能。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第11题

下列说法正确的是：____。

A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的

B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式

C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展

D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

点击查看答案