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[单选题]

研究的重点放在领导者的素质上、目的是为选拔领导者提供标准的领导问题研究活动被称为()

A.领导行为研究

B.魅力领导研究

C.特质研究

D.领导情景研究

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更多“研究的重点放在领导者的素质上、目的是为选拔领导者提供标准的领导问题研究活动被称为()”相关的问题

第1题

社会认知理论和行为主义的研究方向恰好相反,它将重点放在了人的主观意识上。()

社会认知理论和行为主义的研究方向恰好相反,它将重点放在了人的主观意识上。( )

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第2题

接受理论将它的重点放在“四要素”的哪一点上?()

A.把重点放在作品内部的形式研究方面。

B.把重点放在作品的内容和情感方面。

C.把重点放在社会环境对作家的制约上。

D.把重点放在读者对作品的接受上。

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第3题

马克思主义史学要求() 。

A.研究重点放在下层社会

B. 研究重点放在上层社会

C. 研究要能够贯通上下层社会

D. 研究要把上下层社会分离开来

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第4题

我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。
我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。

A、思想道德素质

B、知识素质

C、能力素养

D、身心素质

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第5题

我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。

A.思想道德素质

B.知识素质

C.能力素养

D.身心素质

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第6题

领导行为研究的目的在于为()提供理论依据。

A.领导者的选拔

B.提高领导艺术水平

C.培训

D.考核

E.提高领导效率

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第7题

( )将设计的重点放在研究人的行为上,研究人们生活中的种种难点,从而设计出超越现有水平,以适应数年后人们新的生活方式的产品。

A.形式设计

B.行为设计

C.动态设计

D.方式设计

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第8题

行政领导艺术是领导者学识、智慧、才能、经验、胆略、作风的综合反映,是领导者的能力素质在() 上的

行政领导艺术是领导者学识、智慧、才能、经验、胆略、作风的综合反映,是领导者的能力素质在() 上的体现。

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第9题

领导素质论忽视了对领导行为发生重要作用的环境和条件等情景,孤立地研究领导者的性格,对现实的领导水平提高没有任何借鉴意义。()
领导素质论忽视了对领导行为发生重要作用的环境和条件等情景,孤立地研究领导者的性格,对现实的领导水平提高没有任何借鉴意义。()

A.正确

B.错误

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第10题

领导和权力的区别主要有()

A.在目标的一致性上,权力要求构成权力关系的双方只需要存在依赖性,而不需要具有一致的目标,领导则需要构成领导关系的双方的目标具有相当的一致性

B.在影响的方向上,领导一般侧重与向下级施加影响,而尽量减少横向的和向上的影响

C.权力则不然,在研究的重点上,对领导的研究在大多数的情况下强调领导方式

D.对权力的研究则试图包括更宽泛的领域,集中关注个人和群体赢得服从的权术方面

E.领导是以实现群体目标为目的,而权力是实现群体目标的手段

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第11题

领导活动的规律主要包括下列哪些内容?()

A.关于领导的本质和目的

B.关于领导活动的基本要素及其相互关系

C.关于领导的职能和作用

D.关于领导者及其素质

E.以上都对

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