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[单选题]

航班减员时,主任/乘务长应充分了解组员资质, 合理调整岗位,可通过什么形式明确各位组员的服务区域()

A.通过航前短信分工

B.协作提问的形式

C.全选

答案

C、全选

更多“航班减员时,主任/乘务长应充分了解组员资质, 合理调整岗位,可通过什么形式明确各位组员的服务区域()”相关的问题

第1题

针对短信测评及投诉问题集中项,带班主任/乘务长如何在航班中确保英语服务质量()

A.合理安排英语人才岗位,提升语言沟通效率

B.可放心相信有英语级别的广播员广播质量

C.遇到英语沟通困难时,应先安抚好旅客情绪,告知旅客请稍后,并积极寻求英语二三级组员和外籍乘务员帮助

D.航延等特殊情况广播,尽量放慢语速,确保中英文发音清晰准确

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第2题

对于延误时间 3 小时(含)以上的航班,主任/乘务长应()

A.继续在机上等待,安抚旅客

B.向机长建议,请旅客前往候机楼等待

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第3题

客舱服务名片“木棉好声音”应从客舱广播和声音管理两个方面落实航班管理要求,在“声音管理”上带班主任/乘务长应关注什么()

A.关注服务音量

B.登离机音乐音量

C.PED音量管理

D.以上都是

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第4题

针对疫情防控国际航班技术经停航班,旅客被拒绝入境或无签证过境,旅客的证件、材料由保管,待飞机落地后与边防局办理交接手续()

A.空警/安全员或主任乘务长/乘务长

B.空警/安全员和主任乘务长/乘务长

C.空警/安全员和主任乘务长/乘务长查验后自行保管

D.旅客本人

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第5题

带班乘务长航前要做好些工作如下哪个“不正确”()

A.查询速查表、管理部整理的《各航线汇总》、电话询问近期飞行的乘务长

B.提前一天建群,在准备会之前向组员提出要求

C.对当日航班群各类信息进行通读,掌握,分析所飞航班安全、服务风险,拟定准备会提纲

D.都不着急,干部听会,由干部提出管理要求

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第6题

如航班因()等影响航班正常关门情况时,航班经理需在乘务长到位后及时沟通确认,做好机组与现场保障单位的沟通桥梁,与调度中心和各保障单位保持信息沟通,主动了解保障进度实时反馈机组

A.等待中转旅客

B.等待重要旅客

C.机务检查

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第7题

随着机上餐食、机供品的进一步恢复,请乘务组在航班中规范落实客舱服务标准,演绎以“亲情服务360”为核心名片、“木棉系”产品为子名片的客舱服务品牌,全方位展现南航“亲和精细”服务定位()

A.各岗位按照《客舱乘务员手册》和《运输服务管理手册客舱服务管理分册》要求,严格落实航班服务标准,及时学习掌握手册更新内容

B.带班主任/乘务长提升自我管理意识,加强对航班服务质量管控,及时监督、提醒航班乘务员,发挥传、帮、带的作用

C.乘务员应加强工作责任心,增强团队合作意识,提升服务意识和亲和力,打造亲和精细的客舱服务

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第8题

近日,股份客舱执飞联程航班,过站期间,因地面代理工作人员未按照要求执行清点登机旅客程序,乘务组也未清点准确旅客人数,航班漏乘 2 名公务舱过站旅客,造成实际人数与舱单不符事件。现警示如下()

A.主任/乘务长必须严格落实清点机上人数的规定,及时授权,合理安排,杜绝因进行客舱服务而疏于对人数的核实

B.各区域关舱门之前需向主任/乘务长请示,并报告本区域地面工作人员是否离机。重点关注加配餐食的航机员及地面服务人员)

C.遇地面人员更改舱单、加减旅客、各舱位人数与舱单不符等特殊情况时,乘务组要格外提高警惕,确保机上人数与舱单一致

D.舱门关闭前务必做到两个确认:一是对舱单与机上旅客人数、机组人数、置位和随机人数是否相符做确认。 二是对地面人员是否离机进行确认

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第9题

航班中有预训公务舱或晋级公务舱针对广播服务乘务长需要了解()

A.有无广播员资质

B.提前了解广播能力

C.针对航线2#对广播需要播什么放什么内容是否清楚

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第10题

航班延误的处置,以下说法错误的是()

A.机上延误期间,超过2小时(含),在不影响飞行、客舱安全和不造成进一步延误的情况下,应为旅客提供餐饮服务

B.如果飞机于正常关门时间20分钟后仍未推出,乘务长应立即与飞行机组沟通,及时将延误原因和预计延误时间等航班动态向旅客通告

C.无冷藏设施的机型,机上餐食保存时间不超过4小时,如带足量干冰可延长至6小时

D.每个舱位应有一名组员负责机门安全,防止旅客误操作机门,并控制客舱秩序

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第11题

执行航班时应就过站旅客行李问题做好协同:如未接机长通知,乘务组应广播通知过站旅客携带全部行李下机休息,乘务长不得擅自决定将过站旅客行李遗留飞机上,避免后续航班长时间延误或取消处理遗留在飞机上行李引发航班再次延误甚至群体事件()
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