试题 6
[主观题]
活动设计请以歌曲“小树叶”为题,为大班儿童设计一个唱歌活动方案。 小树叶:秋风起来啦,秋风起来啦,小树叶沙沙沙沙沙沙沙,小树叶离开了妈妈,好像在勇敢的说话飘呀飘呀飘向哪里春天,春天我会回来,心里可害怕打扮树妈妈
[主观题]
活动设计请以歌曲“小树叶”为题,为大班儿童设计一个唱歌活动方案。 小树叶:秋风起来啦,秋风起来啦,小树叶沙沙沙沙沙沙沙,小树叶离开了妈妈,好像在勇敢的说话飘呀飘呀飘向哪里春天,春天我会回来,心里可害怕打扮树妈妈
活动设计请以歌曲“小树叶”为题,为大班儿童设计一个唱歌活动方案。
小树叶:秋风起来啦,秋风起来啦,小树叶沙沙沙沙沙沙沙,小树叶离开了妈妈,好像在勇敢的说话飘呀飘呀飘向哪里春天,春天我会回来,心里可害怕打扮树妈妈
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试题 12
[主观题]
由于有不少家长反映,孩子们不坚持每天刷牙,而且龋齿的现象很严重。怎样加强爱护牙齿的教育呢?于
[主观题]
由于有不少家长反映,孩子们不坚持每天刷牙,而且龋齿的现象很严重。怎样加强爱护牙齿的教育呢?于
是,教师在考虑寻找一种更适合幼儿接受的方式。因为受牙膏广告词——“我们的口号是:没有蛀牙!”的启示,就让孩子们从看广告入手,了解一些保护牙齿的知识,设计一节很贴近幼儿生活的美术课——我家的漱口杯。让孩子们用线描的方法装饰漱口杯,是否用油画棒涂色可以依据孩子的喜好;牙膏、牙刷则用各色美工完成。将漱口杯完成后用小剪刀沿国家补贴缘剪下,粘贴在黑色卡纸上,杯口不能粘住,这样,用各色美工纸剪成的牙膏、牙刷就可以自如地插入杯中了。当这些作品全部展示在作业栏中时,孩子们异常兴奋,因为他们的作品是可以活动的。经过家长的信息反馈得知,通过这次活动,许多孩子都能坚持早、晚刷牙,还监督家长的行动呢!
请结合相关原理对此进行评析。
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