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[单选题]

“主张赶快去”中的“赶快去”是()

A.施事宾语

B.体词性宾语

C.谓词性宾语

D.受事宾语

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发布时间：2022-12-09

更多““主张赶快去”中的“赶快去”是（)A、施事宾语B、体词性宾语C、谓词性宾语D、受事宾语”相关的问题

第1题

在生产过程中，有可燃物大量泄漏时，首先应赶快去报告领导和有关部门，等班组长到场后再作处理。（

在生产过程中，有可燃物大量泄漏时，首先应赶快去报告领导和有关部门，等班组长到场后再作处理。()

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第2题

古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过：“你所讲的，只能令人说个‘好’字，而我却能使听的人一起跳起来，众口同声地说：‘让我们赶快去抵抗腓力’!”对这句话，正确的理解有()

A.这体现了演讲的感召力

B.演讲的目的不只是让听众明白，更重要的是要打动听众

C.演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣

D.成功的演讲者善于调动听众的情绪

E.演讲具有战斗性

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第3题

主张诗歌要取材于“微贱的田园生活”的是

A.柯尔律治

B.华兹华斯

C.施莱尔马赫

D.施莱格尔

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第4题

施蛰存是新诗最早的开拓者，他主张:诗要“合乎语言的自然”，“话怎么说，诗就怎么写”。（)

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第5题

主张保护"新的中间阶层"的是（)

A、瓦格纳

B、俾斯麦

C、施穆勒

D、马克思

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第6题

“教师即研究者”是（)的主张。

A、斯藤豪斯

B、施瓦布

C、泰勒

D、乔伊斯

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第7题

（)极力主张美术教育对培养儿童创造力的价值，他明确地说明了自己的观点：“在艺术教育中，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中变得更富于创造力，而不管这种创造力将施用于何处。”。

A.罗恩菲尔德

B.罗恩尔德

C.罗恩菲德

D.罗菲恩尔德

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第8题

引进反馈机制、主张双向互动良性循环的传播模式是（)。

A.拉斯维尔模式

B.香农一韦弗模式

C.施拉姆模式

D.纽科姆模式

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第9题

孟子从“施仁政”的政治主张和“性善论”的哲学思想出发，一方面强调教育的社会作用，另一方面强调教育在人的发展中的作用。（)

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第10题

主张指导学校教育改革的理论是“复数”而非“单数”;课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学什么”的问题的实践模式的课程专家是施瓦布。（)

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第11题

施瓦布主张，课程开发的基本方法应是

A.工作分析

B.课程审议

C.活动分析

D.职业分析

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