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[多选题]

儿童的游戏有多种分类,皮亚杰将游戏分为()。

A.象征性的游戏

B.规则性的游戏

C.表演性的游戏

D.练习性的游戏

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更多“儿童的游戏有多种分类,皮亚杰将游戏分为()。”相关的问题

第1题

儿童的游戏有多种分类,皮亚杰将游戏分为____。

A.练习性的游戏

B.象征性的游戏

C.规则性的游戏

D.表演性的游戏。

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第2题

皮亚杰式的学前课程一般特点为()。

A.高度重视儿童在学习过程中的主动性

B.反对注入式教学

C.倡导主动学习

D.强调活动与游戏的教育价值

E.尊重儿童发展的年龄特征和个别差异

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第3题

按照游戏的关键特性进行分类,可以分为创造性游戏、有规则游戏。()
按照游戏的关键特性进行分类,可以分为创造性游戏、有规则游戏。()

A.错误

B.正确

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第4题

()认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的,是和儿童生活的一定社会条件有关的,而不是由某种内部的天赋本能所决定的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.艾里康宁

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第5题

从唯心主义的哲学观出发,将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是:()。

A.福禄培尔

B.皮亚杰

C.列昂捷夫

D.乌申斯基

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第6题

学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块,即:()

A.倾听

B.表述

C.欣赏文学作品

D.游戏

E.早期阅读

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第7题

皮亚杰将儿童的心理发展分为如下几个阶段:

A.从表象智力到具体运算过渡的阶段

B.感知运动阶段

C.形式运算阶段

D.正式运算

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第8题

高结构的课程有抑制儿童游戏数量、水平的倾向。()
高结构的课程有抑制儿童游戏数量、水平的倾向。()

A.错误

B.正确

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第9题

活动游戏理论的基本思想是()。

A.游戏是一种社会反映性活动

B.游戏是一种有目的、有计划的活动

C.游戏是学前儿童的主导活动

D.游戏是一种需要成人指导的活动。

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第10题

婴儿期和幼儿早期的儿童通常以单独游戏方式进行游戏。()
婴儿期和幼儿早期的儿童通常以单独游戏方式进行游戏。()

A、错误

B、正确

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第11题

游戏先于文化,文化反过来又制约儿童游戏的行为。()
游戏先于文化,文化反过来又制约儿童游戏的行为。()

A.正确

B.错误

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