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[单选题]

许多研究表明幼儿在()是幼儿合作水平提高最快的时期,也是合作形成的关键期。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

答案
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更多“许多研究表明幼儿在()是幼儿合作水平提高最快的时期,也是合作形成的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-”相关的问题

第1题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。

A.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

B.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性

C.提高幼儿对环境的适应能力

D.在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。

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第2题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。

A、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

B、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性

C、提高幼儿对环境的适应能力

D、在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度

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第3题

以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B.提高幼儿积极倾听的水平

C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

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第4题

教师通过对美术教育规律、幼儿美术活动特点的研究,以及对美术教育方法的改进来提高美术教育质量,实现学前儿童美术教育目标。()
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第5题

幼儿在独立讲述中,逻辑性水平逐渐提高主要表现在()。

A.主题逐渐明确,层次逐渐清楚

B.对话言语逐渐减少,独白言语逐渐增多

C.情境言语的比重逐渐下降,连贯言语的比重逐渐上升

D.连贯言语和独白言语的迅速发展

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第6题

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每个幼儿的发展。()
学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每个幼儿的发展。()

A、错误

B、正确

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第7题

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每个幼儿的发展。()
学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每个幼儿的发展。()

A.正确

B.错误

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第8题

幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验,它会转化为幼儿对大自然的亲近感。()
幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验,它会转化为幼儿对大自然的亲近感。()

A.错误

B.正确

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第9题

幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高,讲述的主题逐渐明确,层次逐渐清楚。()
幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高,讲述的主题逐渐明确,层次逐渐清楚。()

A、错误

B、正确

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第10题

全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名,每名幼儿都有相对位置,表明在团体中的优劣情况,这
是绝对评价。()

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第11题

全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名,每名幼儿都有相对位置,表明在团体中的优劣情况,这是绝对评价。()
全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名,每名幼儿都有相对位置,表明在团体中的优劣情况,这是绝对评价。()

A、错误

B、正确

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