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[单选题]

四分图理论是由哪个国家的领导行为研究者首先提出来的()

A.德国

B.英国

C.日本

D.美国

答案
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更多“四分图理论是由哪个国家的领导行为研究者首先提出来的()A、德国B、英国C、日本D、美国”相关的问题

第1题

随着下属成熟程度由低向高变化,其适合的有效领导方式会出现抛物线型变化。持这种观点的理论是()

A、领导行为四分图理论

B、“管理方格”理论

C、领导的生命周期理论

D、菲德勒模型

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第2题

主要的领导理论有()。

A.领导特性理论

B.领导行为理论

C.领导组织理论

D.领导权变理论

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第3题

()认为有效的领导取决于特定的情境或环境。

A.领导特质理论

B.领导行为理论

C.领导权变理论

D.领导当代理论

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第4题

根据领导行为的路径-目标理论,领导者行为的激励作用在于()。

A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效

B.合适的时候引导员工参与决策

C.坚决执行各种规章制度,赏罚分明

D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励

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第5题

领导效率的高低和领导工作的成功与否是由领导行为本身决定的。()
领导效率的高低和领导工作的成功与否是由领导行为本身决定的。()

A.正确

B.错误

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第6题

()是由美国心理学家、行为科学家B·F·斯金纳(B.F.Skinner)等人提出的,又称为“行为修正理论”。

A.强化理论

B.期望理论

C.双因素理论

D.公平理论

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第7题

法律规范,是由国家制定或认可的,具有普遍约束力的行为规则,它规定了社会关系参与者在法律上的权利和义务,并以国家强制力作为实施的保障。

A.错误

B.正确

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第8题

()是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集研究资料。

A.教育心理实验

B.观察法

C.调查法

D.问卷法

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第9题

荣格的个性理论有三个基本假设,它们是()。

A.我们的行为和个性受我们的经历的影响,又受我们对未来的目标与抱负的影响

B.使个人得到持久的、创造性的发展的可能性总是存在

C.个性在一定时间内使稳定的

D.荣格提出了一个个性开放性系统的观点,认为个性是由许多互不相同的但又相互联系的子系统组成

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第10题

对于管理能力开发的方法,领导匹配培训项目的理论基础是()。A领导生命周期理论B途径-目标理论C领

对于管理能力开发的方法,领导匹配培训项目的理论基础是()。

A领导生命周期理论

B途径-目标理论

C领导规范模式理论

D领导情境理论

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第11题

根据路径目标理论,参与领导是高度的任务导向。()
根据路径目标理论,参与领导是高度的任务导向。()

A.正确

B.错误

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