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[主观题]

教师要处理好合作学习与独立思考的关系,强调合作学习是不要独立思考。()

教师要处理好合作学习与独立思考的关系,强调合作学习是不要独立思考。()

A.错误

B.正确

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第1题

教师要处理好合作学习与独立思考的关系强调合作学习是不要独立思考。()

教师要处理好合作学习与独立思考的关系强调合作学习是不要独立思考。()

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第2题

教师要处理好()的关系强调合作学习不是不要独立思考。

A.独立学习

B.合作学习

C.独立思考

D.整体思考

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第3题

合作学习是以学生的独立思考作为前提,合作学习要注意合作有效性,要选择适当的合作课题,充分调动学生的积极性和发挥教师的引导作用。()
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第4题

教师评价中应处理好的关系包括( )。

A.工作与学习的关系

B.显性与隐性的关系

C.定量与定性的关系

D.态度与绩效的关系

E.结果与过程的关系

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第5题

记者怎样处理好依靠地方党委或政府与独立思考的关系?怎样把服从组织的纪律性与坚持真理的原则性统一起来?
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第6题

在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。()
在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。()

A.对

B.错

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第7题

绘画学习过程中要处理好取舍的关系。()
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第8题

教师在指导儿童结构游戏时应做到()。

A.逐步投放多样化的,可塑性强的结构游戏材料

B.引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能

C.强迫儿童参与指定的游戏

D.处理好主导和主体的关系

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第9题

发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好()

A.全体幼儿和个别幼儿的关系

B.教师和幼儿的关系

C.全面发展和特殊兴趣的关系

D.当前需要和长远发展的关系

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第10题

讨论的最大优点是

A.为学生提供群体思考的机会

B.讨论学习的目的性强

C.培养学生的合作精神和对集体的责任心

D.培养学生独立思考的能力

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第11题

下列有关说课的说法中不正确的是:_____

A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型

B、说课要处理好课程标准与教材的关系

C、说课和上课基本相同

D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当

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