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[单选题]

小学阶段是发展学生个性（）。

A.并不重要的时期

B.非常重要的奠基时期

C.没有效果的时期

D.最不会受外界影响的时期

答案

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发布时间：2022-12-02

更多“小学阶段是发展学生个性（）。A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．没有效果的时期 D”相关的问题

第1题

小学生创造力发展的主要特点是：在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显。()

小学生创造力发展的主要特点是：在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显。（)

A.错误

B.正确

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第2题

大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。()

大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。（)

A.正确

B.错误

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第3题

小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。

A．错误

B．正确

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第4题

制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动，实现全员参与

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第5题

小学语文教材的编写原则包括()。

A.具有鲜明的思想性和教育性

B.具有知识性和味性

C.具有科学性和规范性

D.为培养学生的能力、发展学生的智力服务

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第6题

（)是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠

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第7题

下列说法正确的是()。

A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。

B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。

C.小学语文课程在小学阶段是重要课程

D.小学语文是学习各科的基础工具。

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第8题

在“七巧板训练与小学低年级学生操作能力提高的实验研究”一文中，作为因变量的是：（）。

A.七巧板训练

B.低年级学生

C.操作能力提高

D.操作能力

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第9题

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（)。

A.要注意培养和建设良好的班集体

B.要善于通过集体教育学生

C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D.发挥集体的巨大的教育功能

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第10题

秦代是中国古代小学教育的初步发展的时期。()

秦代是中国古代小学教育的初步发展的时期。（)

A.错误

B.正确

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第11题

协作式学习应该具备的基本特征有（）。

A.学习的过程是一种交往的过程

B.学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据

C.师生的地位是平等的

D.注重学生的个性

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