学生可以自行合成成绩的考核方式有()。
A.集中课程考试
B.机考
C.课程论文(设计)
D.课程作业
A.集中课程考试
B.机考
C.课程论文(设计)
D.课程作业
第1题
(1)为这个项目设计的一个阅读理解测验
(2)为这个项目设计的一个阅读速度测验
(3)他们下一次心理学导论的成绩
用这个程序训练的学生在阅读理解速度测验和阅读速度的成绩明显的好于用假程序训练的学生。在两组学生的心理学测验的成绩上没有显著差异。从这些结果中,你能得出什么结论?你是否认为在心理学考试结果上获得的零结果是有问题的?请说明你的理由。
第4题
A.学校宣布退学处理或开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申述
B.在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待
C.受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校
D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校
第5题
A.一般情况下,五分制中得到3分以上为合格
B.五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高
C.五分制强调学生对每一个分数的把握
D.现在的大学课程考核更加的动态、综合、持续
第6题
哈格里夫斯研究发现,()分组的教学方式容易导致某些学生的不良心理。
A.性别
B.能力
C.年龄
D.成绩
第7题
A.学习档案可以展示学生在努力学习后所取得的进步和成绩
B.学习档案是形成性评价的首要内容。学习档案收录了学生的所有作业,以备查看
C.学习档案为家长、老师提供了学生进步的记录
D.学生本人是建立学习档案的主要参与者,教师提供要求并给与适当指导
E.学习档案由学生自己保管,学生经常查看,定期或不定期进行反思和交流
第8题
A.CREATEPROJECT学生成绩
B.MODIFYPROJECT学生成绩
C.OPENPROJECT学生成绩
D.双击“学生成绩.PRG”文件名
第10题
B.入学成绩650 AND 700
C.NOT 入学成绩650 OR 入学成绩700
D.入学成绩 NOT BETWEEN 650 AND 700